人教版初中九年级语文上册学案　全册.docVIP

1 沁园春 雪 1 2雨说 4 3　星星变奏曲 7 4　外国诗两首 10 5敬业与乐业 13 6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 20 8致女儿的信 33 9 故乡 38 10 孤独之旅 48 11 我的叔叔于勒 52 12 心声 58 14应有格物致知精神 68 15 短文两篇 72 16 中国人失掉自信力了吗 77 17智取生辰纲 84 18 杨修之死 89 19 范进中举 95 20 香菱学诗 102 21 陈涉世家 107 22唐雎不辱使命 113 23 隆中对 119 24 出师表 124 25 词五首 132 　 1 沁园春 雪 课前自学 (一)读一读，识记下列字词的读音、写法和意义 妖娆：娇艳美好。 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚里的《离骚》，指辞藻。这里用来概括广义的文化， 红装素裹：形容雪后天晴，和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的裹 一代天骄：指称雄一世的人物。 (二)了解“词”的常识 词，又称诗余、长短句。起源于隋唐之际，发展于； (三)给加点的多音字注音 折腰( ) 折本( ) 折腾( ) (2)数 数风流人物( ) 数学( ) 数见不鲜( ) 课堂活动 (一)研习课文 1．整体感知 (1)听录音，想像本词所描绘的景象，初步体会词 (2)指出朗读应注意的地方：(bi,S出激越豪壮的情 (3)明确重点字词的读音。 ( )外妖娆( ) ( ) 数( )风流人物 ( ) (4)朗读课文，深人体会词作所表达的感情。 (5)概括上阕和下阕的大意。 下阕： (6)点明这首词主旨的句子是： 2．句段品读 (1)词的上阕哪些句子总写北方雪景?这些语句?抒发了词人怎样的情怀? (2)作者在下阕为什么要议论评说古代帝王? 3．探究质疑 (1)谁是真正的英雄? (2)发挥想像，用自己的话描绘一下词人笔下的北 (二)应用迁移 沁园春长沙 一九二五年 独立寒秋，湘江去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 1．请概括词的上阕和下阕的主要内容。 下阕：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．词的前句，点明了3．上阕描写了湘江大自然的寒秋景色，一个写出了祖国江山呈 (三)中考链接 1．阅读下列表格，写}}J你的调查结论，并淡谈你对就读职业(包括理工中专)的看法。(2010年湖北 调查数塘/毕业去向(百分比)/对象 高中 职业中专 社会 学生 78％ 17％ 5％ 家长 90％ 6％ 4％ 我的结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我的看法2．下列句子没有语病的一项是( )(2010年福) A．在福州，每到晚上和空闲间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍，成了时尚。 B．三坊七巷白晋、唐代形成，于 C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 D．福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动重建 1 沁园春 雪 课前自学 (三) 课堂活动 (一)1．(5)上 (6)数风流人物，还看今朝。 2．(1)前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪 (2)作者 3．(1)今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方 (2)示例：绵延千里的冰封住了北国壮丽的河山，! (二)1．上阕：通过对湘江秋景的描写，展现出当 下阕：回忆往昔峥嵘岁月，表现了词人和战友们 2．观看大自然景色的季节；地点；在内容上显示