人教版小学一年级品德与生活上册教学设计　全册.doc

　一 　年 　级 　上 　册 教 师 　 《品德与生活》上册教学计划 教材分析： 本册教材分五个单元，每个单元都从儿童的实际生活出发，选择与儿童生活关系密切的内容，面向儿童的整个生活世界，从教室扩展到大自然的自然景观，体现了课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程，让儿童直接参与游戏和其他实践活动。通过挖掘一些平凡、细微的生活实践事件，引导学生从习以为常的现象和事件中发现问题，提升心灵，用一些身边的自然风景和人文景观，使学生受到美的熏陶，启迪智慧，丰富其道德情感。 二、教学要求： 1、使学生知道自己是小学生了，要喜欢上学，初步熟悉学校环境，利用学校的设施解决自己的问题。遵守学校生活常规，知道要讲礼貌，守秩序。 2、使学生形成初步的时间概念，按时上学，不迟到，放学后不在路上逗留。知道按时回家，途中注意安全，学习自己照顾自己。 3、让学生认识和了解老师，感受老师对学生的关心和爱护，学会爱老师，体会老师为学生付出的辛苦，懂得尊重老师。 4、教育学生学习做不会做的事情，积极主动做父母的小帮手，以实际行动给家庭带来欢乐。培养学生不畏困难，持之以恒的品质。 三、教学措施： 在教学过程中，认真钻研教材，切实转变教育教学观念，不断探索科学的教学方法，做到因人而宜，因材施教，充分体现以教师为主导，以学生为主体的教学原则，充分调动学生动脑、动手、动口的积极性，提高学生的语言表达能力。 四、课时安排： 见进度表。 一年级品德与生活教学进度表 （200８—200９学年第一学期） 周次 时间 内 容 节次 备注 一 8/27—8/29 开学准备 二 9/1—-9/5 第一单元我上学啦 做好朋友吧 我们的校园 ２ 三 9/8－9/12 快快乐乐上学去 机动 １ 教师节中秋节放假１天 四 9/15－9/19 １，２，３大家做 机动１ ２ 五 9/22　－9/26 第二单元祖国妈妈 您好，祖国 欢度国庆 ２ 六 9/29－10/3 国庆节放假３天 七 10/６—10/10 做个好孩子 第三单元秋天来了 机动 ２ 八 10/13—10/17 一起找秋天 秋天的问好 ２ 九 10/20—10/24 秋天的乐趣 秋天的交流会 ２ 十 10/27—10/31 小结　机动 ２ 一年级品德与生活教学进度表 （200８—200９学年第一学期） 周次 时间 内 容 节次 备注 十 一 11/３—11/７ 期中测查 十 二 11/10—11/14 第四单元我的家真好 瞧我们这一家 机动 ２ 十三 11/17—11/21 小手牵大手 今天我当家 ２ 十 四 11/24—11/28 第五单元和冬爷爷交朋友 冬爷爷来了 机动 ２ 十 五 12/１—-12/5 和冬爷爷一起玩 迎新年 ２ 十 六 12/8—12/12 快乐的寒假 机动 ２ 十 七 12/15—12/19 复习 十 八 12/22—12/26 期末复习 十 九 12/29　—--1/2 期末复习 元旦放假1天 二 十 1/5　—-1/9 期末复习测查 第一单元 我上学啦 教学内容 做好朋友吧 我们的校园 快快乐乐去上学 1、2、3，大家做 教学目标 熟悉学校环境，能适应并喜欢学校生活，体验做为小学生的自豪。 学习与人交往的方法，喜欢和同学、老师交往。有合作意识。 学会遵守必要的纪律，能初步建立良好的学习与生活习惯，产生做个好学生的愿望。 学习基本的劳动技能，会做自我服务性劳动。 学习适应新环境的方法，有交通安全意识。 内容解析 本单元意在营造一个积极快乐的氛围，衬托各民族小学生快乐上学的心情。引导学生说说上学的快乐和自己美好的愿望，为后边的活动奠定基础，创造有利的情境。 课时安排 本单元用4课时完成 主题一 做好朋友吧 活动目标 认识新同学、新老师，体会学校生活的愉快。 学习与人交往的基本方法。 感受交朋友的快乐。 活动准备 小玩具，小画片等 活动过程 一、导入： 亲爱的小朋友们，祝贺大家成为一名光荣的小学生了。谁来说一说，我们学校与幼儿园有什么不同？学校里有这么多新老师、新同学，该怎样认识他们呢？ 二、活动： 1、微微笑，做朋友 怎样记住好朋友或让好朋友记住自己 2、送玩具，交朋友 比一比，谁的朋友多又多 3、传花击鼓，介绍自己 把自己介绍给朋友 4、采访活动真有趣 你还想认识哪些同学？提出你想知道的问题采访一下。 三，小结： 学校里面朋友多，希望每一位小朋友在学校里朋友多，快乐多，进步大。 主题二 我们的校园 活动目标 1、了解学校环境，喜欢学校生活，增强做为小学生的自豪感。 2、对学校环境感兴趣，学习了解新环境的方法。 3、能利用学