浅析体育课堂背景音乐的运用.docVIP

浅析体育课堂背景音乐的运用 【摘 要】 将音乐引入体育课堂是体育与艺术的有机结合。体育课教学中正确运用音乐伴奏，能使学生的运动与音乐节拍和谐配合，可以激发学生的学习情绪，活跃课堂气氛，加强练习效果，同时还可以提高学生的音乐素养，培养美感和审美观。因此，如何运用音乐作为体育教学媒介，为优化课堂创设提供充满时代气息的教学环境，激发学生的学习积极性，从而促使体育课堂变大、变新、变活，是现代体育课堂学科整合的方向之一。 【关键词】调动 体育课堂 音乐 体育课是学生学习体育知识、技能的主阵地，是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所。然而，现实的体育课堂现象却是：多数学生喜欢体育，但不喜欢体育课。因此，优化体育课堂因素，不断提高学生的体育兴趣，是新时期体育课教学的重要任务之一。作为一名体育，怎样激发学生对体育课中练习兴趣，是我们共同探讨的问题。在课堂教学中以音乐为媒介根据教学内容的需要、对象的特点、目标的要求、教学策略的安排，让学生在优美的旋律调节下积极参与锻炼。不仅活跃课堂气氛，增加动作的协调性、节奏性及发展身体机能，而且还能提高学生的音乐素养，培养学生的美感，从而实现教学内容的最优化。体育与音乐虽属两种不同的艺术，但对人体之生理、心理作用确有异曲同工之处。心理学家分析：人体在音乐伴奏下运动时，大脑左半球得到积极性休息，改善大脑的供氧能力，提高体内营养物质的转化速度延缓生理、心理疲劳的