一支短笛轻轻吹教案设计及反思.docVIP

《一支短笛轻轻吹》教案设计 【教学课题】：《一支短笛轻轻吹》 【教案背景】：面对区教科所来校听课进行的常态课教学设计。 【教材分析】：本课是人民音乐出版社三年级下册第三课的歌表演内容，歌曲旋律优美，欢快且富有童趣，歌词叙事性较强，第一段唱景，第二段抒情，歌曲中模仿笛声的部分富有童趣特色。 【教学方法】：听唱法、对比法。 【教学过程】： 教学目标 能有感情的准确演唱歌曲《一支短笛轻轻吹》，体会牧童的快乐童年生活； 能在指定的地方为歌曲选择合适的打击乐器伴奏。 教学重点 能有感情的演唱歌曲并进行歌表演。 教学难点 ▼▼▼ ▼ ▼▼▼ ▼▼ ▼▼▼ ▼ 2/4 3 35 2 3 35 2 5 32 1 2 句演唱，为其设计打击乐伴奏 ￣ ￣ ￣ 哩哩嘟 的 哩哩嘟 的嘟 哩嘟哩 的 教学准备 DVD录音机、电子琴、打击乐器（三角铁、串铃、沙锤、双响筒）、竹笛 教学流程 听赏导入 用DVD录音机播放竹笛演奏的乐曲《洗衣歌》，请学生听辨其主奏乐器——竹笛 师：老师在上课前啊准备给大家听上一段欢快优美的音乐，请大家在感受音乐的同时仔细听辨一下乐曲的主奏乐器是什么？（生：……笛子） 你们喜欢听笛声吗？