中心小学开展“三风” 专项整治活动实施方案.docVIP

高店乡中心小学开展“三风” 专项整治活动实施方案 “三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，开展学生学风、教师教风和学校校风整治活动，是全面贯彻党的教育方针政策，深入实施素质教育的需要，是事关教育稳定和发展的重要因素。为深入贯彻落实县教育局有关文件精神，切实加强我校作风建设，全面提高教书育人和教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以学校工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，加强“三风”建设，形成抓管理、提质量的教育合力，做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意教育。 二、工作目标 1、学风建设目标： 引导学生养成良好的学习习惯，激励学生发扬刻苦学习、奋发进取的精神，形成“勤学上进、立志成才”的优良学风。 2、教风建设目标： 加强师德修养、提升专业素质、规范教学行为、提高教学效率，塑造一支师德高尚、为人师表、爱岗敬业、教书育人的教师队伍。 3、校风建设目标： 坚持以德树人，落实依法治教，打造文明和谐、团结协作，求真务实、安全有序的优良校风，提高学校管理水平，办社会满意、家长放心的学校。 三、具体措施 （一）培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想素质 1、加强德育建设，规范日常管理 制定《高店乡中心小学学风督查管理制度》，组织、指导、检查、评定各班学风建设活动的开展，重点督查学生着装、出勤、上课、纪律、考试、活动等表现情况，并将督查结果与学生的综合素质评定及评优评奖挂钩；严格落实“七要”（要诚实守信、礼貌待人，要遵规守纪、文明健康上网，要刻苦学习、积极向上，要专心听讲、勤于思考，要注重学习环节、做到乐学善学，要遵守交通法规、不违章骑车、过马路走人行横道，要爱护公用设施、爱惜庄稼、花草、树木）和“七不要”（不要顶撞长辈无礼不孝，不要盲目攀比吃穿玩乐，不要抄袭作业考试作弊，不要携带手机进入校园，不要浏览不良网站信息，不着奇装异服、佩戴首饰，不要拉帮结派、滋事打架）要求，教育学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习风气。 2、开展学生日常行为规范养成教育 根据学生日常行为规范中存在的突出问题，指导班级有的放矢地开展主题教育活动，充分利用班会、宣传栏、板报、校园广播等阵地，通过举办“好习惯伴我行”征文大赛、“文明标语征集”、知识竞赛、手抄报评选等活动，真正使《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《小学生礼仪常规》等内容深入人心，引导学生养成良好的文明生活习惯。 3、以“导”为主，树立正确的学习观 ⑴开展行之有效的思想教育，促进良好学风的形成，根据学生不同特点，采取不同内容、不同形式的思想教育，提出学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的“四自”要求；有针对性地对学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想或家庭原因影响读书等问题进行疏导，帮助学生制定个人发展计划，促使学生形成尊师勤学、守纪向上的风尚。 ⑵加强理想前途教育，教育学生树立远大理想，培育学生积极向上精神，教育学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习风气，努力营造积极进取的学习氛围，促使学生热爱学习、主动学习、探究学习，培养学生良好的学习习惯。 4、加强学生自我教育，培养学生自律意识 ⑴以班级为单位，积极组织召开“学风建设主题班会”活动，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人，广泛开展“优秀学生会干部” 、“优秀班干部”、“优秀小组”、“优秀小组长”“三好学生”、“优秀少先队员”、“进步学生”、“文明班级”、“纪律之星”、“文明之星”、“学习之星”的评比活动，在学生中掀起“学习先进、争当先进、赶超先进”的热潮，发挥榜样的力量，引导学生自我教育，主动进步。? ⑵开展“五比五促进”活动。即“比纪律，促进良好言行举止养成”，“比学习，促进良好学习方法养成”，“比成绩，促进团结互助风气养成”，“比刻苦，促进吃苦耐劳作风养成”，“比文明，促进良好精神风貌养成”等活动，引导学生积极进取，奋发向上，提高整体素质。 ⑶健全班级管理制度。注重培养班干部，每周召开一次班干部会议，充分发挥班干部的作用，自觉维护班级纪律，培养良好班风。? （二）强化针对性，突出实效性，切实加强教风建设 1、抓队伍管理，强化师德师风 ⑴狠抓教职工政治学习和师德教育，每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规、师德规范、师德先进个人模范事迹、上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，进一步统一思想，提高认识，规范从教行为。 ⑵采取定期和随机查看的方式，开展“六查六看”自查自纠活动。一查依法执教，看有无歧视后进生，体罚和变相体罚学生等违法言行；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改作业等现象；三查严谨治学，看在教科研工作中有无弄虚作假、抄袭剽窃等