父母教养方式与中学生生涯适应力的关系.docVIP

父母教养方式与中学生生涯适应力的关系 　　〔摘要〕在中、高考改革的浪潮下，中学生将要面临选课、选考、选专业、选大学等一系列重要的“选择题”，帮助中学生为自己的生涯发展负责、实施生涯教育成为各方日益关注的问题。生涯适应力是一种积极的心理资源和转换能力，在其相关的影响因素中，父母教养方式无疑起着至关重要的作用。本文综述了生涯适应力的概念演变、理论构建和维度测量，以及父母教养方式的概念、维度与类型，并在父母教养方式与生涯适应力关系研究的基础上，以中学生为对象，从父母教养方式的角度出发，提出提高中学生生涯适应力的建议。 　　〔关键词〕生涯适应力；父母教养；中学生 　　〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2018）01-0028-06 　　一、生涯适应力 　　（一）生涯适应力的概念演变 　　生涯适应力的概念来源于美国心???学家Super提出的生涯?l展理论。Super于1995年在其生涯发展理论中提出了“职业成熟度”（career maturity）的概念。在随后的生涯发展研究中，先驱Savickas认为，在处理生涯问题时，个体会更多地依据自我认知层面的内容和自身对外界的探索，更多地考虑自身与外部环境的相互作用，表现出对环境的适应性。因此，他们提出了“生涯适应力”（career adaptability）这一概念。 　　1997年，Sav