普通高校开设《影视鉴赏》课程的初探.docVIP

普通高校开设《影视鉴赏》课程的初探 　　［摘 要］ 《影视鉴赏》课作为普通高校素质教育中一门主打课程，越来越受到重视，因为它通过各种有效的授课方式，通过欣赏影片，使学生掌握了影视基本知识，还对影视传达的历史、人文、生态、风俗等都有进一步的了解。通过《影视鉴赏》课不仅拓展了大学生的艺术视野，提高了学生的综合素养，更重要的是塑造了他们的高尚的人格、丰富的情感，为国家培养了优秀的、全方位的人才。我们一定要抓住这个新时机，使《影视鉴赏》课程健康、蓬勃、快速地发展。 　　［关键词］ 普通高校； 影视鉴赏； 课程设置； 实践培养 　　 　　电影作为一种大众传媒，即便没能引入课堂，大学生对电影也并不陌生。创办于1993年的北京大学生电影节，影响力也日益扩大。但是普通高校的《影视鉴赏》作为素质教育中一门主打课程，不但承载着素质教育的使命，更有其自身的教育目标。它不仅仅是为了休闲娱乐，更重要的是提高大学生德、智、体、美等各方面的综合素质，培养优秀的、全方位的人才。那么，怎样来实现这个目标呢？下面我来对此进行一下探讨。 　　针对授课内容和方式的几点做法 　　（一）影视内容要恰当选取 　　在以大学生观影频率为目的的调查中，54.8%的大学生不定期看电影。看来，大学文化和电影文化已经同属于社会文化的一部分了。但是，对于大学生而言，并没有太多的人生阅历，因此观看电影对于他们而言并不是一个可以参