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美术设计软件实践教学探讨 　　任何一种艺术形式的出现和发展，都要依赖于当时社会科技的发展。在计算机高度普及的今天，运用高科技的技术手段驾驭表现形式的新型教学模式――美术设计软件教学应运而生。PhotoShop、CoreIDraw、3D Max、Flash MX、combustion、AutoCAD等这些设计软件在各专业课程中发挥其强大的辅助教学作用。 　　 　　一、现代美术设计软件其特点 　　 　　其一，美术设计软件的版本更新换代速度快。追“新”本身就是设计思维的卖点，在绝大多数的设计专业领域中，新产品的生成，几乎都是以追“新”为原动力的。在当今科技日新月异下，为了不被设计市场所淘汰，美术设计软件的版本不断的提高。如常用的动画设计软件3DMax已经从原来3.0版本发展到9.0版本，中间经历了多次的版本升级，平面设计软件和排版软件也在不停的改朝换代。 　　其二，在相同的设计领域，设计功能相似但又具有各自特色的设计软件精彩纷呈。如平面设计软件PhotoShop、PageMake、Coreldraw、Firework都较好地能运用于书帧设计、网页设计、包装设计等平面设计领域，但PhotoShop的优势在图像处理，PageMake的优势在图文编排，Coreldraw的优势在矢量图形的设计，而Firework的优势在网页设计中图像的处理。 　　其三，美术设计软件之间的联系越来越密切。随着美术设计软件新特性的不断发展，软件设计功能的兼容性在大幅增长，通常一个设计软件主攻某方面的设计外，还可以协助许多软件进行设计。如设计软件PhotoShop主要功能在于平面设计，而它在网页设计中可以制作动态的GIF文件，也可以协助三维软件为室内外设计和动画设计制作精美的材质贴图。 　　 　　二、把握好美术设计软件其特点，革新传统美术教学模式 　　 　　其一，精选新版本和新技法的美术设计软件教材。 　　美术教学中传统的制定教材模式是 本教材沿用多年，有的专业还由国家制定出规范性的教材，如素描、美术字等。而对于对于美术设计软件这一门新型学科能沿袭一贯的传统吗?首先美术设计软件的版本更新速度之快，致使其不断地增加新特性，需要人们不断的转换新的设计思维，创造和接受新的设计技法，故电脑绘画设计书籍一般在出版2至3年后，书中的知识就会冗繁和落后，根本不适应社会的要求，这样的书籍如果重复性地作为教材，学生毕业后的处境可想而知，其次不同专业的学生在学习同设计软件时，也应该根据专业分类在选择教材上也要有所分别。所以选择美术设计软件教材一定要屏除传统的制定教材模式，选择新版本和有新设计技法的书籍作为学生的教材和参考书籍，更好地启发学生应用电脑的图形语言开拓新的视觉领域。 　　其二，经常更新美术设计软件教学中的软件版本和素材库。 　　在美术设计软件教学中，要经常性给学生的计算机的更新新版本的设计软件。这需要耗费一定工作量和资金支出，但能最大程度的配合新教材，吸收最新的设计软件知识，让学生接触最前沿的设计阵线。教师在教学中可以建立规模较大的数码素材库，源源不断地将最新的素材收集到素材库中，目前电脑市场上的数码素材也比较齐备，有图片、音乐、视频、FLASh素材等等，或时尚或高雅。利用各式各样丰富的素材资源，透露流行趋势、激发学生的设计情感、释放艺术的想象力。 　　其三，充分发挥现代化教学手段的优势 　　传统教学手段主要指一部教科书、一支粉笔、一块黑板、几副挂图等。现代化教学手段是与传统教学手段相对而言的。随着时代发展，多媒体计算机等现代化教学手段走入了课堂。 　　教师可以通过计算机、扫描仪、绘图板进行示范性教学，还可以运用各式各样的视频多媒体教程进行系统性的教学。视频多媒体教程可以是教师自己用flash等软件制作的课件，也可以是购买的教学碟，还可以选择性的下载网络媒介上视频多媒体教程。多媒体计算机可以帮助我们把枯燥的课堂教学变得有趣，把抽象的动作通过三维动画变得生动具体，把复杂的动作分解为简单易学的分部动作，把快的动作变慢甚至使其中途停顿，使学生们对全部动作一目了然，很好地完成教学任务。 　　其四，根据学生所学专业，把握好美术设计软件教学中的侧重和联系 　　在美术设计软件教学中，在普遍性的教学基础上，应该根据学生所学专业，侧重教学软件中的部分功能，让其精通。一些设计软件能适合不同的专业设计，如3D Max软件可以在工业造型、影视动画和后期制作、室内外设计等领域都能提高工作效率，发挥很大的作用。但3D Max软件软件命令繁多，如何才能在有限的教学课时中较好的完成教学任务呢?这就要求在上此课程时，根据专业不同有所侧重教学，如对于室内外设计、工业造型的学生而言如何运用好3D Max模和材质很重要的；对于舞台设计专业的学生而言学好3D Max中复杂的灯