教育心理学社会行为规范的学习.pptVIP

第七章社会规范的学习 与品德的形成 第一节 社会规范学习的概述 一、什么是社会规范 （一）社会规范的定义 社会规范(social norms)是社会组织根据自身的需要而提出的、用以调节其成员的社会行为的标准、准则或规则。 (二)社会规范的特点 1．标准性： 2．社会制约性 3．历史性 （三）社会规范的作用 1．它是个体社会行为选择及定向的工具 2．是社会控制及社会秩序维持重要手段 “人之生不能无群，群而无分则争，争则乱，乱则穷矣”(《苟子·富国篇》) 二、社会行为规范的学习及影响因素： （一）什么是社会规范的学习： 个体接受社会规范，内化社会价值，将规范所确定的外在于主体的行为要求转化为主体内在行为需求，建构主体内部的社会行为调节机制（即品德）的过程，即规范内化。 （二）、影响社会规范学习的因素 1、交往需要 ↗禁止性范 2、规范本身的类型特点 ↘倡导性规范指 3、规范行为的社会反馈 4、认识与体验的一致性（社会规范学习关键） 三、社会规范学习的意义： 1．社会规范学习是个体社会化的核心内容和主要手段 2．社会规范学习与心理健康： 3．社会规范学习与品德的形成发展： 社会规范的学习是品德形成和发展的基础，社会规范的学习过程一定意义上就是品德形成发展的过程。 第二节 品德的形成和发展 一、什么是品德：