第六单元6.4正比例、反比例ppt课件 冀教版 六年级数学下册.pptVIP

课件PPT 6 数与代数 6.4正比例、反比例 学习目标 1、结合应用题进一步巩固正反比例的意义，能用比例方法解答应用题。 2、通过对比练习，正确地区别正反比例，从而提高学生解决实际问题的能力。 3、通过策略多样化的训练，培养学生的发散性思维。 1.什么是成正比例的量？用字母应如何表示？ 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 如果用x、y来表示两种相关联的量，用字母k表示它们的比值（一定），正比例关系可以表示为： 复习导入 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 如果用 x、y 来表示两种相关联的量，用字母 k 表示它们的积（一定），反比例关系可以表示为： 2.什么是成反比例的量？用字母应如何表示？ 在表1中相关联的量是( )和( )，( )随着( )变化，( 　)是一定的。因此，时间和路程成( )比例关系。 观察下面两个表格并回答问题: 路程(千米) 5 10 25 50 100 时间(小时)