新教育实验工作计划实验方案.docVIP

新教育实验工作计划实验方案 一、实验指导思想： 以新教育核心理念“为了一切人，为了人的一切”为指导，将这一理念融入实验的各项行动中去。以“只要行动，就有收获”为理想目标。继续扎实推进“构筑理想课堂”的行动研究，进一步提升课堂教学的有效性。重点进行新教育儿童课程开发的实验，探索“毛虫与蝴蝶——儿童阶梯性阅读”课题研究，进一步营造浓郁的“书香校园”。强化“师生共写随笔”，加大参与新教育实验的强度、力度和深度，以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。尝试进行“培养卓越口才，建立数码社区”的行动研究。以精细的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动。使整个校园成为书香气息芬芳馥郁、师生共同成长的乐园。 二、实验板块： （一）理想课堂实践研究 自2013年4月开展新教育实验以来，姚李中心学校一直把“框架备课下的理想课堂”探索作为实验重点，从6月21日姚李中心学校在县首届实验现场会上8节课的展示，可以看出“构筑理想课堂”的行动研究已取得阶段成果，从本学期起开始，“构筑理想课堂”工作室要组织骨干教师进一步充实研究团队，利用新教育有效教学框架，实施“全员参与，全课程覆盖”的新教育实验活动机制，努力探索构建理想课堂的理论与实践，不懈追求理想课堂的“三层六度”研究。“六度”研究： 1、参与度。通过“导学单”有效利用，强化学生课前预习研究，实现学生课堂全面参与、全程参与、有效参