畔龙小学学校工作计划.docVIP

畔龙小学学校工作计划 （2007—2008） 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，坚持求新、求真、求实的办学宗旨。以“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高，学生发展求突破”为工作主旋律，紧跟教育形势发展的步伐，抓住机遇，开拓创新，与时俱进；打造学校品牌，提升学校品味，全面提高教育教学质量和学校办学水平，树立持续发展新形象，努力开创畔龙教育的新局面。 二、办学理念 以法治校，以德治校，以情治校。 三、主要工作目标 1、进一步巩固普九成果，力争适龄儿童全部入学。 2、进一步开展教育质量管理，全面提高教学质量。 3、加大教改力度，提高科研意识，全面提高学生写字水平。 4、加强教师的继续教育工作，做好教师普通话等级测试、专业技术技能培训和现代教育技术培训，做好职称英语和计算机等级考试。 5、做好学校安全工作，确保不出任何安全事故。 6、完善校园设施，优化校园布局，美化 校园环境，争创市级重点学校。 7、认真完成上级各部门的交办任务。 四、具体措施 （一）德育工作 1、加强对教师的政治思想教育。利用周前会、集学会与平时自学相结合，学习党的方针政策，学习教育法规，明确自己的职责和使命。进一步转变观念，严格遵守市教委的“八不准”和县教委的“十不准”，以身作则，为人师表，适应教育改革的需要量。 2、未成年人思想是当前乃至未来一个时期学校工作的重点，学校教育对此决不可忽视。作为中心小学，还需努力体现时代性、辐射性。 （二）常规管理工作 1、严格遵守上班工作作息时间，实行上、下班签到制，不得迟到、早退和旷工，对随意缺勤者，应严肃处理。继续推行教师坐班制 。??????????????? 2、抓好班主任工作管理。要求班主任创造性的开展工作，以班级学生为工作目标，深入开展“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育。不断增强教师的职业责任感，心中装有学生，学生集体在哪里，班主任就应在哪里，关心学生的学习、生活和健康，做好班上的日常工作。 3、加强值周教师的管理。先制定工作制度，明确待遇，后报名值周，强化其责任感，管理好学校的常规工作。 4、卫生与健康工作进一步提高，深入开展“不随地扔垃圾”主题教育活动，要求学生养成爱清洁，讲卫生的习惯坚持每天两次小扫除，两天一次大扫除的制度，由值勤周教师负责检查，定时公布。 5、狠抓学生纪律。加强学校“红领巾监督岗”的职责，充分发挥班干部的作用；要求学生不打人，不骂人，不追逐打闹，确保校园秩序井然。 6、做好安全工作。教育学生不得到施工工地附近逗留，不得翻墙越池，不得玩弄烟花爆竹，不得抓摸电线，严格遵守交通规则，加强学生饮用水的管理，强化学生自我保护意识，做好学生回家乘船的安全教育，继续实行教师接送学生上学回家的做法，每次学生到校时，下船后要清理好人数，放学回家时要在学校集合排队，清理好人数后依次前往江边等待乘船过江。每次登记的人数要求船主签字后交学校保存。建议学生参加伤亡保险，力争不发生安全事故。 （三）教学管理工作 1、以科研促发展，以科研求提高是畔龙小学一贯的工作思路。本期，学校将进一步确立现代课改意识，建立健全与新课程相适应的教学秩序和课改管理机制，全面构建符合课改理念和策略的课堂教学模式，努力形成并完善促进学生全面、个性化的发展的现代教育评价制度。 2、要求教师不断加强自身的业务学习，深入钻研教材，熟悉所教学科的内在规律，不断探索教学新方法。 3、要求教师认真做好教学工作的各个环节，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导低差生等。各个环节的工作不但要认真做好，还应作好记录。 4、制定科学合理的奖惩制度，力求做到奖勤罚懒，劳动与报酬相统一，提高教师的工作积极性，营造一种广大教师争上语、数学科的氛围，同时加强对试功课的管理，使学生全面发展。 5、加大教学过程的督查力度，对教学工作的各个环节学校将不定时的进行抽查，对各种簿记表册实行一学月检查一次，并在开会时进行小结。对发现的问题，要求相关教师及时纠正。 6、认真做好学生成绩检测工作，力争学生成绩稳步提高。 7、认真开展教研活动。要求各教研组要订好本期的教研活动计划，仍然实行单周的星期三下午第三节课进行业务学习，开展好几次教学公开课，体艺组要认真开展好活动，本期要在“六一”儿童节举行一次文艺汇演；完成一套自编的健美操，并进行比赛；强化训练学校，并要求达到一定水平。 8、鼓励教师撰写教学论文，积极优化教学手段，充分借助各种教学资源，全面推行素质教育。 9、加强学生书写能力的培养。要将学生的书写训练作为一项长期的工作来抓，并贯穿教学过程的始终，力争使学生的书写能力有一个明显的提高。 10、加强毕业班工作管理。学校要有专人负责毕业班工作，对毕业班教师所需的各种资料、设备，学校要优等考虑。坚持