浅析高校大学生的生活方式在网络文化发展影响下发生的变革.docVIP

浅析高校大学生的生活方式在网络文化发展影响下发生的变革 　　作为研究对象的高校大学生来说，研究的主要内容是他们的生活方式的各个方面，根据当前调查分析高校大学生的学习、交往、消费、闲暇等方式的现状，对高校大学生的生活方式等各个方面都受到了网络文化发展的影响以及发生的深刻变革，有的放矢地进行教育引导。学生是高校大学生最根本的属性，学生的学习是最主要的任务，所以高校大学生的学习方式是他们生活方式中组成部分不可少的，但是高校大学生由于年龄和特殊的社会地位，形成了一个固有的特殊群体，他们有别于中小学的学生，高校大学生的生活方式是群体性的也于社会的其他群体呈现出明显的差异性。高校大学生可自由支配的闲暇时间比较充足，除正常的节假日外他们还有寒暑假，高校大学生可利用闲暇时间自由决定自己的活动方式和开展哪些活动等。因此，笔者将在网络文化的发展影响下对高校大学生生活方式的各个方面，学习、交往、消费和闲暇逐项进行分析研究。 　　第一，学习方式是高校大学生生活方式的一个重要组成部分，他们在学习的过程中，对知识的掌握集中表现在他们的认知取向和基本行为上，他们自身未来的发展和国家科技的发展以及社会的进步，完全取决于他们良好的学习生活方式。 　　学生是我国网民中互联网的主要参与者，有%的网民是中学生，互联网用户的主力军是高校大学生，对于思想尚未完全成熟的特殊社会群体高校大学生来说，他们尚未完全成熟的思想和他们崇尚自由、追求理想的个性化特性，他们对事物的理解、见解有自己的独特之处，生活的一部分是他们的创新。随着大学校园网络的普及，高校大学生的学习、生活、交往、娱乐等各个方面都离不开网络文化的发展，还同时对他们联盟的价值观、人生观等产生了比较深远的影响。 　　网络学习与传统的面授学习方式有所不同，网络学习依托计算机网络技术，使学生和教师的交流用网络的形式来完成，不再面对面的传授知识，在网络中教师和学生都于一个平等的地位，由于网络的虚拟性，学生在网络学习中能够不受束缚自由的发表自己的见解，使得师生关系变的平等民主，网络学习让教师在学生中的绝对权威的现象得到了改变，教师的教学退到了幕后，教师担当起学生怎样在网络上学习的引导者、评价者和调控者。在虚拟的网络学习中，教师的教与学生的学形成了比较平等的交流和沟，形成了相对平等和民主的学习环境。师生之间形成了教学相长、平等和民主的和谐关系，网络学习是建立在计算机和互联網的基础之上的，网络文化的虚拟性决定了网络学习环境的虚拟特性。新时期，高校大学生是时代的宠儿，有着良好的硬件学习设施和学习环境，随着网络文化的发展，网络学习都是虚拟化，实验室、教室、数字化图书馆等构成了一个很好的学习平台，足不出户就能完成他们的学习活动，学习环境比真实的还逼真。学生们能够在这种虚拟的学习环境中突破地域的限制，对学生的自主学习、教师的异地教学以及师生的交流和资源的共享。虚拟的网络学习环境可以为高校大学生搭建自由交流和学习的平台，为他们的学习提供了更加广阔的天地。 　　高校大学生的主要学习形式之一就是网络学习，传统学习方式的不足在很大程度上让网络学习在某种程度上得到了弥补，师生关系的平等性很大程度上在网络学习中得到体现，大学生的学习方式随着网络的虚拟性、资源共享性、学习的自主性和合作性发生了方向性的转变。尽管如此，高校大学生的学习生活在网络文化的发展影响下，也不同程度地带来了新的挑战，这是不容忽视的。而高校大学生受到了网络文化发展的影响，他们在学习的同时他们的交往、消费和闲暇等生活也都产生了深刻的变革。 　　第二，高校大学生之间以及与社会上其他人之间进行的交流和互动活动，就是他们的交往方式。在高校大学生的这个特殊群体中，都不可避免的每天与不同的人进行交往，他们的主要交往对象是老师、同学以及部分社会人员，人际交往关系成为高校大学生生活中的重要课题。 　　人际交往关系是创造和谐社会以及个人发展的主要因素，是人们社会生活方式的一个重要组成部分。高等学校从某种意义上来说是整个现实社会的缩影，高校大学生从正式步入大学的校门开始，他们就意味着踏入了半个社会，在高校大学生这个特殊的群体社会中，都不可避免的每天与不同的人进行交往，他们的主要交往对象是老师、同学以及部分社会人员，人际交往成为大学生生活中的重要课题。 　　网络的兴起与传播、产生与发展必然引起人们交往方式发生重大的变革，给人们的生活、学习、工作、交往都带来了很大的改变。高校大学生的日常生活中不可避免地与网络有了密切的联系，网络还为他们的自由交流提供了很好的平台，他们个体之间的人际交往受到了一定的影响，也改变了他们群体性人际交往的方式。网络文化的发展使他们的交往范围有所扩大，提高了他们的交际能力、自由、开放的交流环境，网络技术的发展在给高校大学生带来好处的同时，不可不可避免的也带来了一定的不