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第27课 麋 鹿 小朋友们，你听说过“四不像”吗？你知道“四不像”指的是哪种动物吗？ 麋鹿 课前导入 在江苏大丰麋鹿自然保护区，我们会看到一种长相奇特的动物：它的面似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴，角似鹿非鹿。你可知道，这样一种外貌奇特的珍稀保护动物有着非常传奇的经历。今天就随老师一起，去感受它的珍贵吧！ 1.会认、会写本课生字，掌握本课词语。 2.默读课文，理解课文内容。了解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。（重点） 3.知道麋鹿是我国的一种珍稀动物，认识到保护动物、保护自然环境的重要性。（难点） 学习目标 课文链接 我国特有的珍稀动物： 大熊猫，生活在高山有竹丛的树林中，善爬树，喜食竹类植物，亦食小动物，性温顺，自卫能力强，常受天敌伤害，仅产于我国四川西部和北部、甘肃南部、山西西南部。 扬子鳄，我国特有珍稀动物，栖息于池沼底部，以鱼、蛙、小鸟及鼠类为食，冬日蛰居穴中。为国家一级保护动物。 字词超市 【敏捷】(动作、思路等)迅速而灵敏。 【迅即】立即。 【销声匿迹】不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。 【杀戮】大量杀害。 【繁衍】逐渐增多或增广。 【颠沛流离】生活艰难，四处流浪。 【悄无声息】没有一点声音、动静。 【厄运】困苦的遭遇。 【珍稀】珍贵而稀有。 【绝迹】断绝踪迹；完全不出现。 【奇特】跟寻常的不一样；奇怪而特别。 【神秘】使人摸不透的；高深莫测的。 【跋涉】爬山蹚水，形容旅途艰苦。 天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的江苏大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。 课文导读 这几句写出了麋鹿的什么特点？有什么作用？ 写出了麋鹿警惕性强，动作轻快敏捷，奔跑速度快，非常可爱等特点。这样写可以吸引读者阅读的兴趣，同时引出下文。 麋鹿的外形特点 四不像：角似鹿 面似马 蹄似牛 尾似驴 角：长达八十厘米，每两年脱换一次 尾巴：鹿科动物最长 蹄子：宽大，常在水中行走 毛色：夏棕红色，冬脱毛后变棕色 一般雄麋鹿体重可达两百千克，角长达八十厘米，每两年脱换一次。雌麋鹿没有角，体形较小。 这里用了怎样的说明方法？ 这句话运用了作比较的说明方法，通过雌麋鹿和雄麋鹿的比较，使雌麋鹿的特点显而易见。 读课文第5至7自然段，为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩呢？填写表格回答问题。 时间 地点 经历 三千多年前 汉朝以后 1865年 1900年 1967年 1986年 黄河、长江中下游地区 黄河、长江中下游地区 北京南郊 国内 英国 祖国 有麋鹿 减少、销声匿迹 120头中数十头被盗往欧洲 惨遭厄运，几乎绝迹 400多头 39头回归祖国 为什么说江苏大丰自然保护区是麋鹿野生放养的理想场所？ 气候温和 林茂草丰 土地广阔 从此，麋鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛(pèi)流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。 思考：“结束”“开始”两个词用得有何妙处？ 句子把“结束”“开始”一对反义词巧妙用在其中，表明麋鹿的生活掀开了崭新的一页，它们重归故里，重回自然，回到了它们理想的归宿。表达了人们对麋鹿重返祖国怀抱万分欣喜的心情。 麋鹿曾因在战乱中惨遭杀戮，在故土几乎绝迹。后来，结束在海外的漂泊生活，经过长途跋涉，回归故土，回归自然。它的传奇经历就是一部血泪史。我们应该保护麋鹿，保护环境，保护大自然。 课文妙解 层次梳理 * *