西北师范大学XX专业课程教学大纲楷体小四-西北师范大学在线.DOCVIP

西北师范大学软件工程 程序设计课程设计 （一）课程性质 本课程是计算机科学与技术、物联网工程、计算机科学与技术（工程）计算机科学与技术（与信息安全）专业或者专业方向的一门专业基础课程，学生在学习完《设计》《程序设计》《对象程序设计（》进行的设计性实验课程的目的是：和复杂的程序项目让学生能够地掌握各种程序设计语言更理解复杂程序设计、编码、测试的流程和培养更扎实的程序设计能力开阔学生的视野，提升学生的。 该课程学习，学生应该多的开发经验，基本的程序和模块、程序的多文件组织、工程要求的测试与调试安装包的打包等方法为后续专业课程的学习和实际问题的程序设计基础。选择与实际应用紧密结合的较为综合性的题目，指导学生根据要求进行程序的功能和性能分析、数据结构和设计、模块、的设计以及程序的实现和测试，、设计、测试的整理成为项目文档。因此课程的教学是： 程序功能和性能分析与设计的基本方法； 的数据结构选择和算法方法； 的程序代码的编写编译和测试方法； 撰写的方法。。演示与讲解、讨论、。 二、本文 （一）基本要求 通过本的学习，学生能较复杂综合性程序和设计方法代码的组织编写、编译方法，程序的以及文档撰写基本方法的文件程序系统设计与开发：的文件程序 目的：和熟悉或者不同文件的方法，掌握程序和调试的方法。内容： 过的编程语言，编写一个读写的程序，如一个可以对任意文件进行复制的程序。 学习过的编程语言，一个可以读写有结构文件的程序，例如编写一个存储了学基本信息长度的、性别、年龄、专业、的成绩）程序，并对学生成绩进行从高分到低分的排序，并打印结果。 二：系统设计与开发 目的：开发较为复杂的综合性程序，让学生掌握复杂程序的分析、设计、编码、测试、文档撰写的流程方法。内容：学生以下建议题目中任选一个，教师也可以根据的发展的新要求来布置合适的、并具有相当工作量的新题目。 题目 程序运行开始之后的界面形式参考（也可以根据自己的理解设计操作的界面，或者GUI图形用户界面 *****************欢迎来到学生成绩查询系统***************** 请选择您需要的操作！ 操作： (1)数据录入 (2)增加学生 (3)删除学生 (4)修改数据 查询： (5)按班级查询 (6)按姓名查询 (7)按课程查询 8)输出所有学生的数据 成绩统计： (9)每个学生的平均成绩 (10)各科不及格人数 排名： (11)按总分查询排名 (12)退出 选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母： 建议题目2：图书管理系统 要求： 按照自己的理解设计界面也可以设计成用户界面）： ★★★★★ 程序设计 ※※※※※※※※ 图书管理系统 ※※※※※※※※※ ※ 1 . 图书管理 ※ ※ 2 . 读者管理 ※ ※ 3 . 借阅管理 ※ ※ 4 . 系统管理 ※ ※ 5 . 退出系统 ※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 通过总界面可以到达图书管理界面，图书管理界面设置图书的各项内容。然后按5返回主菜单。 ★★★★★ 程序设计 ※※※※※※※※ 图书管理子系统 ※※※※※※※※ ※ 1 . 图书添加 ※ ※ 2 . 图书删除 ※ ※ 3 . 图书浏览 ※ ※ 4 . 图书查询 ※ ※ 5 . 返回主菜单 ※ ※ 6 . 退出系统 ※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ★★★★★ 程序设计 ※※※※※※※※ 读者管理子系统 ※※※※※※※※ ※ 1 . 读者添加 ※ ※ 2 . 读者删除 ※ ※ 3 . 读者浏览 ※ ※ 4 . 读者查询 ※ ※