东师幼儿园管理学17秋在线作业1.docVIP

 HYPERLINK http:// ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 幼儿园管理学17秋在线作业1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. “天时、地利”，指的是（）。 A. 不利环境 B. 管理主体 C. 有利环境 D. 管理客体 满分：3 分 2. （）是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。 A. 影响力 B. 权力性影响力 C. 非权力性影响力 D. 领导 满分：3 分 3. 我国幼教管理体系的特点之一是（），主要表现为政府负责，幼儿教育地方化；教育部门具有主管作用。 A. 社会化 B. 地方化 C. 个体化 D. 协作化 满分：3 分 4. 要做好幼儿园公共关系管理，首先需要（）做起。 A. 从外部 B. 从内部 C. 兼顾 D. 内外都不涉及 满分：3 分 5. （）是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。 A. 教育行政体制 B. 教育管理 C. 行政 D. 学前教育行政 满分：3 分 6. 班级保教工作的特点不具有（）。 A. 教育性 B. 强制性 C. 控制性 D. 全面性 满分：3 分 7. 幼儿园管理要素中，（）是指育人活动和管理工作。 A. 人 B. 物 C. 事 D. 手段 满分：3 分 8. 建立目标体系的基础是（）。 A. 目标展开图 B. 明确目标责任 C. 对策展开 D. 目标分解 满分：3 分 9. 管理的首要职能是（）。 A. A.计划工作 B. 组织工作 C. 指导与领导工作 D. 控制工作 满分：3 分 10. 幼儿园不是孤立的组织，而是社会系统的一个有机组成部分，这是形容（）的关系。 A. 工作与工作之间 B. 幼教机构与社会 C. 资源的投入与工作效果 D. 人与人之间 满分：3 分 多选题 1. 弗鲁姆的期望几率模式理论认为，一个人从事某项活动的动力（激励力）的大小，取决于（）。 A. 对该项活动的重视程度 B. 该项活动所产生成果吸引力的大小 C. 该项成果实现几率的大小 D. 个人努力程度 E. 外力帮助的大小 满分：3 分 2. 幼儿园的任务包括（）。 A. 萌发幼儿初步感受美的情趣 B. 萌发幼儿爱家乡、???祖国的情感 C. 实行保育与教育相结合的原则 D. 对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育 E. 促进幼儿身心和谐发展 满分：3 分 3. 幼儿园评价的意义主要包括（）。 A. 具有导向作用 B. 有激励作用 C. 有反馈作用 D. 有改革作用 E. 具有甄别优劣作用 满分：3 分 4. 园长对幼儿园工作有最高行政权，包括（）。 A. 决策指挥权 B. 用人权 C. 与奖惩权 D. 用财权 E. 统筹安排幼儿园教育教学、卫生保健和总务行政工作 满分：3 分 5. 幼儿园人员的选聘与任用需要注意以下问题（）。 A. 知人善任 B. 各得其所 C. 优势互补 D. 合理结构 E. 委以重任 满分：3 分 6. 在目标实现的过程中，目标管理具有三方面的作用（）。 A. 指引着工作的发展方向，避免工作中的盲目性 B. 减轻管理人员的工作负担 C. 满足家长的不同要求 D. 可增强工作的目的性和科学性 E. 可衡量工作的质量 满分：3 分 7. 班级保教工作的内容主要包括（）。 A. 全面安排幼儿的生活和活动 B. 观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得 C. 创设适宜幼儿发展的环境 D. 班级卫生安全工作 E. 家园联系配合促进幼儿发展 满分：3 分 8. 下列属于幼儿园阶段性家长工作形式的包括（）。 A. 家访 B. 家长开发日 C. 亲子活动 D. 家长园地 E. 家庭教育讲座 满分：3 分 9. 幼儿园制定的目标体系是否有效和能否激励全员团结奋进，在于它是否（）。 A. 体现了园长的个人意志 B. 充分地反映幼儿园全体成员的共同意志 C. 充分展示实现目标的有利条件 D. 符合幼儿教育的规律 E. 有5年以上的规划 满分：3 分 10. 目标分解通常需要经历3个步骤（）。 A. 协商调整