诵读不雅赏 山市(演习附谜底).docVIP

诵读欣赏 山市 【目标诠释】——我来认识 1．积累文言词语，理解课文大意。 2．感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 3．探究山市形成的科学原理,培养学生的想象能力及口头表达能力。 【导学菜单】——我来预习 1．写出你认为重要的词语向同学推荐。 2．查阅有关资料，向同学展示你搜集到的关于本文作者的资料。 3．课前和同学分段朗读课文，要求读出感情，读准句读，同学间互相纠正。把读不准的句子抄写在下面的横线上。