- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
夏、商西周的政治制度(课件)
* 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 基础导学 基础梳理 一、从禅让到王位世袭 1.王位世袭制 (1)背景:约公元前 年, 建立了我国历史上 第一个王朝——夏。 (2)建立:禹死启继,王位世袭制取代了原始社会 后期的 ,“ ”的局面逐渐形成。 (3)特点:商朝建立后,王位有时 ,有时 。 2070 禹 禅让制 家天下 父子相传 兄终弟及 2.行政管理制度 (1)王权:夏商的最高统治者把自己的行为说成 是天的意志,国家大事通过 的方式决定,王 权具有了 色彩。 (2)中央制度:商朝中央设有 、 等,掌管 政务。 (3)地方制度:地方封 、 ,他们作为臣服于 商朝的方国首领,定期向商王纳贡,并奉命 。 占卜 神秘 相 卿士 侯 伯 征伐 问题思考 1.夏商时期的主要政治制度有哪些? 2.夏商政治制度的特点是什么? 提示 以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。 提示 主要 政治 制度 ①禅让制 ②世袭制 ③中央管理制度 ④地方行政制度 二、等级森严的分封制 1.目的:公元前 年,武王伐纣灭商,建立周 朝。为了进行有效的统治,西周实行 。 2.主要对象: 、功臣、古代 的后代。 3.推广:武王死后, 继续推行分封制度,扩 展周的统治范围。 1046 分封制 王族 帝王 周公旦 4.内容 (1)周王把一定的 和 分别授予王族、功 臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫 王室。 (2)义务:被封的诸侯国必须服从周天子的命 令,诸侯有为周天子 、随从作战、 和朝觐述职的义务。 (3)权利:受封诸侯在自己的封疆内,又对 实行再分封,卿大夫再将土地和人民分赐给士。 土地 人民 镇守疆土 交纳 贡赋 卿大 夫 问题思考 3.西周分封制的目的是什么?主要分封的是哪些人 物?分封的内容是什么? 提示 土地和人民 内容 王族、功臣、先代贵族 对象 对广大地区实行有效统治 目的 5.影响 (1)在分封制下形成了贵族统治阶层内部的森严 等级“ —诸侯— —士”。 (2)西周通过 ,加强了周天子对地方的 统治。 (3)西周开发边远地区,扩大统治区域,成为一 个延续数百年的强国。 天子 卿大夫 分封制 问题思考 4.实施分封制有何意义? 提示 分封制总结了历史经验,把建立地方政权 与巩固自己的统治有机结合起来;使统一的社会 制度在诸侯国中得以普遍实行,奴隶制经济逐步 繁荣;调动了地方的积极性,促进了各诸侯国政 治、经济的迅速发展;分封制加速了各民族融合 的进程。 6.瓦解 (1)原因:在分封制下,受封的诸侯在自己的领 地内,享有相当大的 。如 、 、 等。 (2)瓦解:诸侯国势力日益强大,到西周后期, 王权 ,分封制遭到破坏。 独立性 设置官员 建立 武装 征派赋役 衰弱 三、血缘关系维系的宗法制 1.目的:为了加强 形成的统治秩序,解决贵 族之间在 、财产和 上的矛盾,西周 实行了与分封制 的具有政治性质的宗法 制。 2.含义:宗法制是用 关系的亲疏来维系政 治等级、巩固 的制度。 分封制 权力 土地继承 互为表里 父系血缘 国家统治 3.内容 (1)周王称为 ,王位由 继承,为大宗。 (2)其他儿子分封为 ,他们对天子来说是小 宗,在自己的领地内却是 。诸侯的爵位,只 有 继承,其他儿子领有封地成为 。 (3)卿大夫对诸侯来说是 ,在自己的领地内 是 。卿大夫与士的关系,依此类推。 (4)大宗可以命令和约束 ,小宗必须服从 。周王是天下的 ,也是政治上的 。 4.影响:宗法制保证了贵族在 上的垄断和特权 地位,也有利于 内部的稳定和团结。 天子 嫡长子 诸侯 大宗 嫡长子 卿大夫 小宗 大宗 小宗 大 宗 大宗 最高领袖 政治 统治集团 问题思考 5.宗法制与分封制的关系是什么? 提示 (1)是互为表里的政治制度。 (2)分封制是宗法制在政治制度方面的体现。 (3)宗法制维系了分封制。 知识网络 合作探究 【探究】 西周分封制的实质及利弊。 思路点拨 ①透过现象看本质是一项重要的历史思维能力,通
文档评论(0)