安全管理(五).ppt

第九章安全生产教育培训 作用：是生产经营单位安全生产管理的重要组成部分，是提高生产经营单位负责人、管理人员和生产工人安全生产素质的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中安全与健康的重要措施，是生产经营单位完全生产管理的一项基础性工作。 是生产经营单位的法定职责。 是从业人员的法定义务。 对象是单位的全体员工（主要负责人，安全生产管理人员，其它从业人员）。 内容。 形式(管理人员教育、三级教育、特种作业人员教育、经常性教育、换岗教育、四新教育、复工前教育、事故责任者教育、事故事例教育） 标准 责任 第一节目的和作用 事故的直接原因：一、物的不安全状况；二、人的不安全行为。 70%的事故是由于违反安全管理规定、违章指挥、违章操作导致的。 防止事故和职业病。除了生产设备、生产场所符合安全要求外，那关键就是人的安全生产素质。 第一：提高安全生产的思想素质； 第二：提高安全生产的技术素质。 第二节安全生产教育培训的类别 一、思想意识教育； 二、知识教育培训； 三、操作技能教育； 四、典型事故教育。 第三节 教育的形式 一、管理人员教育； 二、三级教育； 1）厂级教育； 2）车间级教育； 3）班组级教育。 三、换岗教育； 四、复工前教育； 五、事故责任者教育； 六、事故案例教育； 七、事故责任者复工前教育； 八、四新教育。 九、经常性教育； 十、危险作业人员教育。 第四节 教育的方法 一、营造安全生产氛围 作用：警示、感染、熏陶和潜移默化。 工具：广播、墙报、报刊、录像、展览、张挂标语、宣传画、警示牌。 内容：安全法规、安全生产知识、先进经验、事故教训、心得体会、展示事故危害、通报安全动态、批评、讨论等。 二、组织安全活动； 形式：竞赛性、趣味性、知识性、娱乐性。 三、安全生产培训 1、课堂讲授； 2、现场示范； 3、操作训练； 4、经验分享。 四、建立良好的企业安全文化 通过制度管理，存在以下缺点： 1）制度的非完美性； 2）制度的非灵活性； 3）制度的强制性。 总的来说，抑制了员工的主动能动性。所以通过开展企业安全文化来弥补这些缺陷。 概念：安全文化就是本单位全体员工安全价值观念、安全意识、安全目标和行为准则的总和。是单位与个人安全素质和态度总的体现。 作用：1）凝聚性； 2）导向性； 3）规范性； 4）激励性。 * * *