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探讨生涯规划的迷思以幼儿教育专业为例-edborghk
© 2016
探討生涯規劃的迷思：
以幼兒教育專業為例
區耀輝
香港公開大學李嘉誠專業進修學院
摘要
近年幼稚園教師成為香港年青人趨之若鶩的職業，大學的職前幼兒教育課程成為聯
招辦法中競爭最激烈的課程。然而修讀此科目的學生普遍對幼兒教育專業缺乏認
識，對選擇幼師作為終身職業並沒經過認真和審慎的考慮。本港幼稚園教師流失率
一直高企，教師團隊不穩定，直接影響幼兒教育的質素。教育當局近年積極推動在
高中階段推行生涯規劃教育，並調撥資源配合計劃的推行。生涯規劃教育是否能改
變年輕人對個人學業和事業發展的態度？本文將以幼兒教育專業為例作出探討。
關鍵詞
生涯規劃，幼兒教育，幼稚園教師
一、前言
2015 2015
17
2014/15 9.2% 1 2009/10 2013/14
2015
%
2009/10 學年 2013/14 學年 2014/15 學年
幼兒教育證書課程或同等訓練（或以上） 4.8% 6.6% 7.2%
合格幼稚園教師或同等訓練 6.9% 13.4% 18.5%
合格助理幼稚園教師訓練 41.7% 30.8% 13.3%
未受訓練教師 29.7% 22.5% 31.5%
整體 6.8% 8.0% 9.2%
2015 12 22
2014
二、「生涯規劃」與「生涯規劃」教育
1. 「生涯規劃」的意涵
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