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影视课件游戏化仿真系统设计 教学内容 什么是游戏？ 如何设计游戏化教学？ 如何设计游戏？ 评价 分组 3-4人一组 每组至少1名教师1名游戏玩家 角色（healer/DPS/Tank，组长/秘书/设计师/写手） 评价形式 提交的文档 课堂展示 课堂讨论（考勤） 复习讨论 什么样的教学最有效（定义有效教学）？ 为什么传统的教学效果较差？ 什么样的知识最有价值？ 分组讨论 形成文档（+10xp） 每组发言（+5xp） 任务1-描述 什么是游戏？为什么我们的正规教育系统是一款设计糟糕的“游戏”？如何让“教育”这款游戏变得更好玩？(+20xp) 游戏能教会我们什么？(+5xp) 为什么我们喜欢玩游戏？(+5xp) 游戏包括哪些要素？哪些是必需的？哪些是重要的？(+10xp) 评价4款游戏，结合上面的问题，分析游戏设计的优劣。(+20xp) *看视频South Park，分析主要角色的行为动机。(+5xp) *你玩过哪些游戏？为什么它们吸引你？后来为什么不玩了？(+5xp) 任务1-成果 文档(+65xp (+10xp)) 用文档形式回答任务1中提出的问题(60xp) 日志与总结（包括小组成员任务分工）(5xp) 展示(+10xp) 课后作业 搜集Scratch的学习资料 视频课程 案例 教程 在计算机上安装Scratch并尝试使用 搜集游戏、游戏化、游戏化教学相关的资料（参见任务2） 任务2-描述 什么是游戏化？如何利用游戏化来改善教学？(+10xp) 分析评价3个游戏化案例（至少一个是教育类，例如优才网、可汗学院、网易公开课等），它们的游戏化策略是否成功？为什么？(+15xp) 评价本游戏化课程，好在哪？不好在哪？如何改进？(10xp) 设计一门游戏化课程。(15xp) *MOOC能否“革命化”教育？MOOC中包含哪些游戏化设计？如何利用游戏化改善现有的MOOC设计？(10xp) 任务2-成果 文档(+55xp (+10xp)) 游戏化与游戏化教学概述(10xp) 游戏化案例评价(15xp) 游戏化课程评价(10xp) 游戏化课程设计(15xp) 日志与总结（包括小组成员任务分工）(5xp) *MOOC文档 (10xp) 展示(10xp) 课后作业 学习使用Scratch 搜集游戏设计相关的资料（主要是设计流程） 任务3-描述 如何设计一款游戏？ 游戏设计的一般流程是什么？设计教学游戏有哪些注意事项？(10xp) 设计一款教学游戏（针对学前或小学低年级的语文、数学或英语教学）。(20xp) 用Scratch实现游戏的原型。(30xp) 任务3-成果 文档(35xp) 游戏设计流程设计教学游戏注意事项(10xp) 教学游戏设计(20xp) 日志与总结（包括小组成员任务分工）(5xp) 游戏(30xp) 展示与评价(10xp) 提交资料汇总 复习讨论题文档(10xp) 任务1文档(55xp+10xp) 任务2文档(55xp+10xp) 游戏化与游戏化教学概述(10xp) 游戏化案例评价(15xp) 游戏化课程评价(10xp) 游戏化课程设计(15xp) 日志与总结（包括小组成员任务分工）(5xp) *MOOC文档(10xp) 任务3文档(35xp) 游戏设计流程设计教学游戏注意事项(10xp) 教学游戏设计(20xp) 日志与总结（包括小组成员任务分工）(5xp) 任务3游戏原型(30xp) 评价细节 复习讨论(15xp) 任务1(65xp+*10xp) 任务2(65xp+*10xp) 任务3(75xp) 考勤（共6个半天*5xp=30xp，每少一人扣2xp） 共计：250xp(+*20xp) 要求：除了*号项目，其他项目都是必做项目。总xp=250xp为满分，少于150xp不及格，考勤少于18xp不及格。 * 如果在教室能上网，此作业可以直接在教室做。 我是谁? 赵丰年 zhaofn@bit.edu.cn* 如果在教室能上网，此作业可以直接在教室做。 * *