关于华南师范大学2011年学生阳光体育活动南海校区组队建议报告.docVIP

关于华南师范大学2011年学生阳光体育活动南海校区组队建议报告 为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发［2007］7号），以及中共广东省委、省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（粤发［2008］22号），积极响应国家教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》的号召。同时，利用2010年亚运会的契机，全面落实《全民健身条例》，激发学生体育锻炼热情，深入开展全校学生健身活动。我校将于2011年5月—12月期间，在全校范围内，组织学生开展阳光体育系列活动。 一、活动时间：2011年5月—12月 二、活动地点：华南师范大学石牌校区、大学城校区、南海校区体育场馆 三、活动对象：华南师范大学全体全日制在校学生、开放学院、研究生（体育专业研究生除外） 四、活动项目： 5月-6月：男、女三人制篮球；男子四人制足球。 9月-12月：排球；田径运动会；啦啦操；五人制篮球赛；乒乓球（待定）。 五、参赛模式： 分石牌校区、大学城校区进行比赛（南海校区与大学城校区合并为一组参加比赛） 六、南海校区组队模式建议： 2011年，根据校体委的工作指示并结合南海校区的实际情况。我校区决定组建两支队伍代表南海校区参加2011年华南师范大学学生阳光体育活动。队伍名称分别是南海一队、南海二队。 根据2009年与2010年华南师范大学阳光学生体育活动南海校区获奖数据，制定组队建议如下： （一）方案一： 1. 组队模式：南海一队：经济与管理学生分会与中外文学生分会组成 南海二队：法政学生分会与信息与技术学生分会组成 2. 优势项目：南海一队：排球、田径运动会、啦啦操、五人制篮球赛、乒乓球 南海二队：田径运动会、排球、四人制足球赛、乒乓球、五人制篮球赛 3. 组队分析： 优势：首先，南海一队与南海二队实力基本达到旗鼓相当，避免了两队实力差距过大的情况。符合了校体委的基本要求，其它两校区比较容易接受。另外，两队的优势项目实力都比较突出，容易在这些项目获得较好成绩。最后，在初步征求四个分会的意见下，分会比较赞成这种组队模式。 劣势：首先，南海一队由经管分会以及中外文分会组成，但由于两分会实力差距较大，容易导致中外文分会参与程度较低。另外，虽然两队整体实力比较优秀，但争取前三甲优势并不明显。此外，两队优势项目虽然较多，但劣势项目也十分明显。 总结：这种组队模式下的南海一队与南海二队实力比较平均，不会导致两队成绩差异过大而造成不良影响，所以分会比较赞成这种模式，也符合校体委的要求。但由于两队实力较为平均，所以可能导致一部分项目取得优异成绩的优势并不明显，劣势项目也较为突出。 （二）方案二： 1. 组队模式：南海一队：经济与管理学生分会与法政学生分会组成 南海二队：信息与技术学生分会与中外文学生分会组成 2. 优势项目：南海一队：田径运动会、排球、五人制篮球赛、乒乓球 南海二队：四人足球赛、排球、啦啦操、乒乓球 3. 组队分析： 优势：首先，南海一队由法政与经管分会组成，实力相对较强，在大部分优势项目上容易获得比较优异的成绩，特别在五人篮球赛、排球赛这两个项目，同时也并没有明显的劣势项目。另外，南海二队的信息分会与中外文分会组队容易达到男女比例上的协调，两队人数也能达到基本相同。 劣势：首先，两队实力相差较方案一大，南海二队实力相对较弱，劣势项目较多。这种模式容易导致两队成绩相差悬殊，进而导致对分队模式的不满。同时，也可能不符合校体委对两队实力相对平均的要求。 总结：该模式的优势与劣势都十分的明显，两队实力相差较大，容易导致二队与其它校区队伍的不满。但相对方案一，南海一队获得比较优异的成绩的机会相对较大。两队人数以及比例方面相对平均。 （三）方案三： 1. 组队模式：南海一队：经济与管理学生分会与信息与技术学生分会组成 南海二队：中外文学生分会与法政学生分会组成 2. 优势项目：南海一队：排球，四人足球赛、田径运动会，五人篮球赛、乒乓球 南海二队：啦啦操、五人制篮球 3. 组队分析： 优势：首先，南海一队实力同样比较突出，特别在田径运动会与四人足球赛这两个项目上优势比较明显，容易获得比较优异的成绩。同时南海二队的啦啦操，女子篮球赛项目上也有一定的优势。但相对一队，优势并不明显。 劣势：该种组队模式与方案二类似，两队实力差异较大，