河大版语文七下雨的四季课件1.pptVIP

雨的四季 ——刘湛秋 * 教学目标： 一，引导学生品析四季雨景的美 二，体会作者对自然、生命的热爱 * 朗读课文2-5段 * 一，雨中小景 说说每幅雨景图中最打动你的景象。 用两三个词语形容一下每幅图不同的美。 * 春 雨 图 清新、烂漫 初生的喜悦 * 夏 雨 图 热烈、激情 青春的绽放 * 秋 雨 图 悠远、沉静 成熟的智慧 * 冬 雨 图 清冷、柔和 晚景的真淳 * 二，雨中情怀 问： 能否用《四季的雨》来替换原本的篇名？ 原先的标题妙在何处？ * 《雨的四季》将雨人格化了，变得鲜活。同时这也是一段历程，一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。 因此，可以说，作者爱恋四季的雨，更是爱恋四季的生命。 * * 风雨凄凄，鸡鸣喈喈。 既见君子，云胡不夷？ 风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳？ 风雨如晦，鸡鸣不已。 既见君子，云胡不喜？ 《诗经 . 风雨》 * 《雨巷》 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 她默默地走近