幼儿教育研究与科研论文的撰写修改PPT.ppt

三、幼儿园教育科研的计划与实施 （三）注意研究资料的收集与整理 1、关于研究资料的收集 1）文献资料：学术会议、学术期刊、专著、Net等 2）观察资料 3）调查资料 4）实验资料 5）教学日志 三、幼儿园教育科研的计划与实施 2、研究资料的整理、分析 1）进行分类——标准：年龄、性别、年级、成绩、学校、家庭等； 2）定量与定性分析相结合 3）纵向与横向分析相结合 4）灵活运用多种思维方式 5）分析要实事求是，具有客观性。 四、教育科研论文（研究报告）的撰写 （一）教育科研成果表述的类型、要求和步骤 1、论文类型： 1）用事实来说明问题（如调查数据、实验结果、观察材料等） 2）用理论论证说明问题（如蒙台梭利教育理论、多元智力理论等） 3）二者兼有 2、基本要求： 1) 要有客观性 2) 要有科学性 3) 要有创新性 4) 要有规范性 5) 要有可读性 四、教育科研论文（研究报告）的撰写 3. 基本步骤： 1) 确定论文报告的题目和形式； 2）搜集、整理有关资料； 3) 拟定写作提纲； 4 )酝酿并撰写初稿； 5) 修改定稿。 拟定写作提纲 1、为何要写 2、写的是什么 3、经验的实施或操作 4、实施或操作的效果如何 5、个人有哪些真实体会或感想 1、为何要写 2、写的是什么 3、经验的实施或操作 4、实施或操作的效果如何 5、个人有哪些真实体会或感想 （目的） （内容） （方法） （评价） （反思） 1、为什么要写 交代清楚写作的目的，即我为什么要写某一方面的内容，或就某些尝试过的内容进行分析、总结或概括等。 《小班常规培养的方法》 每年新生入园，不少孩子都会哭闹不止，这钟现象我们称之为分离焦虑。（分离焦虑影响，例如对幼儿、家长、教师、对幼儿园的教育教学等）作为小班老师，为了让孩子尽快适应幼儿园的生活和学习，让他们尽快熟悉并喜欢上幼儿园，同时也让家长放心离开幼儿园，安心工作，毫无疑问，解决幼儿分离焦虑就成了小班老师一项首要并重要的工作。 2、写的是什么 明确交代清楚论文写作的具体内容是什么。 就《小班常规培养的方法》一文而言，其内容就是常规培养的方法。 3、经验的实施或操作 具体到实践中是如何操作的，或者如何尝试的。例如，《小班常规培养的方法》一文： （一）新生入园适应 （二）良好常规培养 1、熟悉环境 1、制定循序渐进的目标 2、自选喜欢的图标 2、明确规则并做统一要求　　 3、自挑床位、座位 3、身教言传，创设学习情境 4、安慰童心的小食品 4、树立典型榜样，以点带面 5、自带抚慰童心的玩具 5、积极表扬与随时鼓励相结合 6、利用故事、寓言等培养常规 7、运用歌舞等艺术形式培养常规 8、家园合作确保常规培养的一致性 4、实施或操作的效果如何 孩子的行为与以前相比有了哪些可感知的或具体明显的变化或者没有变化、教师的教育行为亦同样如此。 5、个人有哪些方面的体会或感想 自己有哪些体会与感想，认识如何提升，主要的指向如下： ⑴ 对幼儿（儿童观） ⑵ 对自己（教师观即教师专业成长与发展） ⑶ 对教育目标、内容、方法、评价等（教育观） 总的说来，是对幼儿的认识，是对学前教育专业的认识，更是对专业发展的反思与对自身现状的深刻认识！ （二）教育科研论文（研究报告）的撰写形式 1、教育调查研究论文（报告） 2、教育实验研究论文（报告） 3、教育经验总结论文（报告） 4、教育学术论文（理论研究报告）等 五、研究报告和论文的评价 （一）对报告的评价 1、对选题的评价 2、对前言（问题提出）部分的评价 3、对研究方法的评价 4、对结果及解释的评价 5、对讨论与分析的评价 6、对结论的评价 7、对注释与参考文献的评价 8、文章的总体评价 （二）对论文的评价 1、价值性 2、创新性 3、研究设计、方法和技术的科学性 4、分析讨论的逻辑性、严谨性 5、结论可靠性 6、文字水平 投稿 投稿方向。 确定研究方向后，写出的文章并不一定适合某一刊物，但可能适合其他刊物。可以考虑主动询问刊物编辑，投稿前，主动打电话询问某刊物的编辑，将文章的主要内容向编辑介绍后，看与其办刊的要求是否相符。 采稿查询。 有的刊物官方网站，提供了稿件查询功能，能够较快查询到稿件是否被采用，也有的刊物通过网站公布下期目录的方式，提供给作者