幼儿游戏概述PPT.ppt

结构游戏 幼儿操作各种不同的结构材料来构造物体的一种游戏，包括拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工、玩沙、玩雪及木工活动等。 。 幼儿游戏概述 刘焱教授研究指出：可以通过游戏的外显行为因素的观察，即游戏活动中的表情、动作、言语、材料及角色扮演来认识游戏的外部特征，以帮助人们从操作层面上来判断一种活动的性质。 游戏概念 回忆： 我们熟悉的游戏 理发店 小餐馆 小医院 三只小兔 小猪盖房子 建筑游戏 玩泥、沙 过独木桥 羊角球 为什么你认为它是游戏？ 如何判断一个活动是游戏？ 游戏特点 判断这个活动是游戏吗？ 幼儿园的数学课，老师为每个小朋友准备了一个小筐，里面有若干三角形、圆形和正方形，老师对小朋友们说“下面请小朋友们做个游戏，请小朋友数一数三角形、圆形和正方形分别有多少，看谁数得又快又好。”随着老师一声令下，小朋友立即开始动手操作起来。 判断这个活动是游戏吗？ 雪儿（女，6岁半）把塑料跳绳剪成两段，一段捏在手里；另一段拖在地上，跑跳步向前，嘴里发出“驾、驾”的声音，同时飞动“马鞭”。到了路口，她双手与右腿突然高举停在空中，嘴里发出“吁”的长声，惟妙惟肖地“勒住了马”。 ----梁周全 尚玉芳《幼儿游戏与指导》 游戏是由内部动机引起的活动 游戏是“重过程、轻结果”的活动 游戏是模拟、虚构的活动 游戏是幼儿自由选择的活动 游戏是充满愉悦和欢乐的活动 游戏特点 判断这个活动是游戏吗？ 幼儿园的数学课，老师为每个小朋友准备了一个小筐，里面有若干三角形、圆形和正方形，老师对小朋友们说“下面请小朋友们做个游戏，请小朋友数一数三角形、圆形和正方形分别有多少，看谁数得又快又好。”随着老师一声令下，小朋友立即开始动手操作起来。 判断这个活动是游戏吗？ 雪儿（女，6岁半）把塑料跳绳剪成两段，一段捏在手里；另一段拖在地上，跑跳步向前，嘴里发出“驾、驾”的声音，同时飞动“马鞭”。到了路口，她双手与右腿突然高举停在空中，嘴里发出“吁”的长声，惟妙惟肖地“勒住了马”。 ----梁周全 尚玉芳《幼儿游戏与指导》 我国对幼儿园游戏的分类受前苏联学前教育理论的影响，具体分为以下两大类：创造性游戏（角色游戏、表演游戏、结构游戏）和规则游戏（智力游戏、体育游戏、音乐游戏等） 学前儿童游戏的分类 角色游戏 学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，又称象征性游戏。 表演游戏 儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性表演的游戏。