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幼儿教师专业技能培训2013、12、21转岗幼儿教师现况一、面临的问题：难以“转”入此中来 转岗教师具备较丰富的教学经验，但毕竟幼儿园与小学在教育对象、一日生活常规管理以及教师专业技能要求等各方面明显不同1、角色转换方面2、教育观念及技能方面3、教学方式方法方面4、管理方面二、解决对策： 1、发挥主观能动性，尽快适应幼儿园工作，如果你不能改变环境，就必须学会适应环境。2、加强业务培训，促使转岗教师尽快胜任工作。 幼儿园作息时间表（春、秋）中、大班作息时间表小班作息时间表7：30—8：00晨间接待8：00—9：00户外活动、早操9：00—9：30教育活动9：45—10：45游戏或区域活动10：45—11：30盥洗、午餐11：30—12：00餐后散步12：00—14：30午睡14：30—15：30起床、午点15：30—16：20户外游戏或区域活动16：20—16：30整理16：30—17：30（冬季） 离园16：45—18：00（夏季） 离园7：30—8：00晨间接待8：00—9：00游戏或区域活动9：00—9：30教育活动9：45—10：45早操、户外活动10：45—11：30盥洗、午餐11：30—12：00餐后散步12：00—14：30午睡14：30—15：30起床、午点15：30—16：20户外游戏或区域活动16：20—16：30整理16：30—17：30（冬季） 离园16：45—18：00（夏季） 离园因为幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，为使幼儿在幼儿园的每一天都能有一个愉快的情绪，强健的体质，良好的生活习惯和基本生活能力，每个幼儿园根据幼儿的生理和心理需要制定了科学、合理的幼儿一日生活作息时间。为幼儿一生的发展奠定了良好的基础晨操区角游戏户外游戏喝水。。盥洗?????· ?进 餐 午餐后散步入厕 午睡角色游戏区域活动离园学前教育专业技能分为：一般教育技能、基本教育技能和综合教育技能三个层面、 一、一般教育技能是指教师指导幼儿活动所必备的：二、基本教育技能是指教育活动实施阶段教师行为的基本要素。三、综合教育技能是协调运用各种基本技能的教育行为。周 次第十九周 日期 1月4日—1月8日 一周工 作重点 ?1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园； 2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间锻炼 晨间自主选择器械锻炼 （踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等） 教学活动 艺术：雪花 语言：新年到 艺术：我上幼儿园 科学：取礼物 社会：小拜年 户外活动 智力游戏：听听谁在叫 体育游戏： 放鞭炮 音乐游戏： 自行车 体育游戏：小刺猬背果果 智力游戏：找找小动物 游戏活动 区域活动：艺术角《变戏法》 区域活动: 美工《迎灯笼》 区域活动： 娃娃家 区域活动： 生活区《冬天来了》 区域活动： 阅读幼儿活动第五册 家长工作 1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品； 2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到。 书写教案的步骤？ 1、设计意图2、教学目标 3、活动重点4、活动难点 5、活动准备6、活动过程 7、活动结束8、活动延伸（据情况而定）。1、设计意图（一般体现四个方面的内容）：主要内容、年龄特点、纲要要求、采取的方法达到的目标 。2、活动目标3、活动重点4、活动难点5、活动准备：6、教学过程：第一步：创设情境、激发兴趣、目的是调动幼儿的学习积极性。（要简介、精彩、也可开门见山、直奔主题。）第二步：（重点必须详细）根据内容环环相扣，层层推出；目的推导出新的结论。获取新知识第三步：整合、延伸与拓展。思考：如何体现整合性。各领域内容的有机联系。将获得拓展到区域、课外、家中等其他。如何写好课后自评？1、活动目标是否符合幼儿的年龄特点，在活动中是否达到教育目标；2、活动的准备是否充分；准备的材料是否正确；3、引题：教学情境能不能引导幼儿进入状态；4、活动过程中教师的思路是否清晰，知识点是否出错；5、在整个活动中教师的身份（参与者还是合作者），幼儿的参与情况。没有一节教学是完美无缺的，客观评价，发现自己最大的失误点，恰恰说明你对教学实施的认识程度。音乐教育的内容幼儿园的音乐教学主要包括唱歌、舞蹈和音乐游戏、音乐欣赏，节奏乐四个方面的内容。唱 歌唱歌是幼儿园音乐教学的主要内容。唱歌有曲调，有歌词，它主要有助于幼儿理解音乐作品的思想内容，性质、及其表现手法，从而培养幼儿对音乐的兴趣，陶冶幼儿的性情和品格。 总之，幼儿园应为幼儿设置合理的课程，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他?们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。唱歌时应注意