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- 2018-02-15 发布于天津
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纸币的流通规律
课 前 准 备 思考:货币是如何产生的?货币在经济生活中有何作用?金属货币有何缺点?纸币的流通规律、纸币的优点分别是什么?讨论:“金钱万能”吗? 访谈自己在银行、信用社等金融机构工作的亲戚、朋友,了解外汇汇率、信用卡、支票、汇票的相关情况。 尽可能搜集不同的外国货币、各种信用卡、支票、汇票等带到课堂上来。 交流讨论(一)货币的本质 3、货币的本质是什么?如何理解 “金银天然不是货币,但货币天然是金银”(马克思语)? (二)货币的基本职能 1、价值尺度。定义;为什么货币能成为价值尺度;价格;观念的货币。 这里含有单位的数量表现的是什么?(P4) 2、流通手段。定义;商品流通;现实的货币。 这里的货币发挥了什么作用?(P4) 作为流通手段的货币能不能是观念上的货币? 问题思考 货币能够与一切商品相交换,是不是意味流通中的货币量越多越好? (三)纸币 定义;纸币产生的原因;纸币的流通规律;纸币的优点。 货币名称 课后训练 1、商品和货币之间的关系应该是 ( ) A.货币也是商品.它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D.商品货币都是永恒范畴 2、在商品经济中货币扮演着十分重要的角色,常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是 ( ) A.货币是商品经济发展的产物,是由国家发行并强制使用的 B.为了保证 钱要值钱,市
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