师出教师学院2015安徽中小学教师统一招聘考试教育综合知识学习实质与分类行为主义学习理论.ppt

咨询电话：400-600-2690 企业QQ：400-600-2690 公众微信：shichuedu 师出教师学院· 2015安徽中小学教师统一招聘考试培训课程 《教育综合知识》—心理学 （主办） （承办） --*-- 师出教育—最值得信赖的教师培训品牌！ 授课老师：李老师 （学习实质与分类、行为主义学习理论 ） 选择题 1.（2012·淮南）原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应，这是（） A.条件反射的消退 B.条件反射的泛化 C.条件反射的分化 D.条件反射的习得 2.（2012·马鞍山）下大雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋得很湿，以后，每当下雨小王都跑得很快。这是（） A.条件反射 B.逃避条件作用 C.回避条件作用 D.顿悟 3.（2014·安徽教师统考）按照加涅的学习水平分类，学生对相似的、易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于（ ） A.信号学习 B.并列学习 C.言语联想学习 D.辨别学习 4．（2014·安徽教师统考）美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的 （ ） A．联结—试误说 B．顿悟说 C．认知—目的说 D．认知—发现说 5.以下心理现象中，属于学习的是（） A.虫子飞进眼睛时，不停地眨眼 B.鹦鹉学舌 C.小明经常上课走神 D.喝完咖啡后精神好多了 6.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（） A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律 7.在西方，对学习分类有较大影响的心理学家是（） A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克 判断题 1.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是回避条件作用。（） 2.根据学习的定义，儿童模仿电影中人物的行为不属于学习现象。（） 3.消退是一种通过强化降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。（） 4.根据操作性条件学说，在教育过程中，教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为。（） 【参考答案】 选择题 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 判断题 1.错误 2.错误 3.错误 4.正确 谢谢大家！ 师出教师学院· 2015安徽中小学教师统一招聘考试培训课程 《教育综合知识》—心理学 （主办） （承办） --*-- 师出教育—最值得信赖的教师培训品牌！