《放眼看交通》四年级下册品德与社会教学案.doc

山美版四年级下册品德与社会教学案 课题：第10课 放眼看交通 第 一 课时 年 月 日 星期 单位 备课人 教学目标 一、知识与技能: 1、了解交通发展给我们的生活带来的影响，尤其是负面影响。2、培养学生收集资料、归纳整理资料的能力。 二、过程与方法:让同学们对现代交通的发展有更全面的认识，以及认识到它给我们生活带来的影响。 三、情感态度与价值观：1、了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的作用。2、从学生的实际出发，引导学生关注交通发展所带来的一系列问题，能提出合理化建议，培养学生的社会责任感。 重点：让学生了解交通发展带来的负面影响。 难点：引导学生关注交通发展所带来的一系列问题，能提出合理化建议，培养学生的社会责任感。 教法：运用小组合作交流 注重自主、合作、探究的学习方式 联系自己的生活所见所闻 讨论点拨结合法 教具：多媒体设备 多媒体课件 表格 课型：新授课 学 案 教师活动 （含学法指导） 学生活动 设计意图 课堂谈话，导入课题： 你见过哪些交通工具? 这些交通工具给我们的生活带来哪些方便？ 交通工具给我们的生活带来方便和快捷的同时，会不会也带来其他问题呢？今天就让我们一起放眼看交通（板书课题:放眼看交通） 能源消耗 教后记： 通过本节课的学习，学生能够联系生活自主探究，采取小组合作、小组交流的方式进行教学，提升了学生综合学习、团结协作的能力。教学活动的设置层层深入；前五个活动学生在课堂中能够充分完成，最后一个活动也拓展了学生能力，体现课堂的开放性；从而使学生意识到交通问题的改进人人有责，增强了学生对整个社会的小主人意识。 在教学过程中始终把握：以教师为指导，以学生为主体。在讨论交流时和学生共同探讨，和学生建立一个平等的教学氛围，同时对于学生的大胆想象及时发现闪光点、及时给予肯定和鼓励，调节了课堂的气氛，也大大提高学生的兴趣。 课后精炼：1、社会小调查：调查自己当地的交通状况，能够发现一些交通问题以及产生该问题的主要原因，同时给相关部门提出合理化建议。 2、做交通知识小讲解员：利用寒暑假的时间对身边的人开展交通知识大宣传，进行交通安全教育，提高人们的交通意识。 3、收集和整理常见的交通标志。