强化信息化应用培训全面提高学网用网水平.docVIP

强化信息化应用培训全面提高学网用网水平 近年来，******按照国家工商总局和省局的部署，以建设“法治工商、信用工商、信息工商”为指针，狠抓计算机网络的建设与应用，全面推进“金信工程”，实现了企业信用分类监管、办公自动化和财务管理网络化。信息化建设的不断发展，对提高工作效率、降低行政成本、强化监管手段、提高反应能力等方面都起到有力地推动作用。但是，目前这项工作还仅仅处在起步阶段，网络优势还没有充分发挥出来，网络资源也没有充分利用起来，信息化整体发展水平还不能完全适应监管执法工作需要，制约全系统信息化发展的重要问题还没有从根本上解决，这其中有多方面原因，学网用网不到位就是其中重要原因之一。 为了进一步巩固“信息化管理推进年”工作成果，***局党组客观分析系统形势和存在的问题，认识到要从根本上解决这些问题，全面提高整个系统的信息化应用水平，根本途径就是要大力加强信息化应用培训，并确定了工作思路，即以深入开展“信息化学习应用推广年”为统揽，以提高信息网络应用水平为核心，以提高全员信息化应用水平为重点，以建设信息工商、推进办公现代化为主线，通过采取全员培训和考核达标的方式，切实抓好所有工作人员的学网、用网培训工作，增强用网意识，扩大用网范围，提高用网水平。 一、基本情况 今年上半年，***局举办了三期信息化应用培训班，每期7天、18课时，平均每期80余人，采取脱产集中封闭的方式，对各县（市、区）局副科级干部、基层分局局长及市局机关全体工作人员的信息化应用能力进行强化训练。市局领导同志高度重视这次培训活动，局长、副局长多次到培训现场，视察培训情况，慰问参训人员，勉励大家苦练基本功，尽快提高微机操作技能。 二、主要做法 一是准备充分，体现培训的创新性。以往的培训方式均是由外聘教师统一授课，统一辅导。由于不熟悉工商业务，又不了解系统各个层面人员水平，教学工作针对性不强，达不到预期的效果。鉴于此，我们充分发挥市局网管人员的专长，依靠自己的力量，在培训前，进行了周密的安排部署，办公室的计算机专业技术人员通过网上查询资料与多次探讨，到基层调研，组织编写培训教材和题库，建设了“一案一库”，即信息化培训教案和信息化培训题库，非常适合于实际，并将其放在网上供全体干部职工参考。教职人员还对省局发布的信息化培训题库进行了彻底的分析与解答，将答题结果和难题解析公布于网上，为干部职工解决了练习中的难题。为加强系统上下的沟通与联系，我们在***红盾网上开通了“信息化考试交流互动平台”模块，全体干部职工可以在网上提出在练习中或工作中遇到的急需又较难解决的疑难问题，网管人员和主要业务部门会对这些问题快速回复、解答。促进了系统上下学网用网的积极性和创造性，即有利于工作的开展，又能使学习在工作中融会贯通。这样，在集中培训前，每个人都已经进行了学习和练习，找准了自己在基础知识和操作能力方面存在的薄弱环节和难点，带着问题参加学习培训，做到了有的放矢。同时，我们还鼓励广大干部职工进行相互学习，互相促进。提倡“一人能多岗”和“一岗能多人”，让大家都能适应不同岗位的技术要求，提倡学员之间相互交流，建立了学习交流制度，丰富了知识，开拓了视野。 二是扩大范围，体现培训的普遍性。在分级分类培训的基础上，市局除了抓好机关所有在职公务员的培训外，市局决定将培训范围横向扩大到全体干部职工包括事业编制人员，纵向扩大到各县（市、区）局副科级干部、基层分局长。 我们之所以搞全员培训，是因为事业编制人员在各个岗位都担任着非常重要的工作，对机关工作的重要组成部分；各县（市、区）局副科级干部、基层分局长是基层单位的负责同志，是核心力量，提升他们的业务技能，才能更好地发挥模范带头作用，让他们在潜移默化中形成新理念，树立新观念，提高新本领，提高整个系统的信息化工作水平。 三是突出重点，体现培训的实用性。在培训过程中，切实加强了对全体干部职工实际操作能力的培养。培训注重实际操作，强调从信息技术的知识与技能，过程与方法等方面培养全体干部职工的信息素养。他们不是专业人士，掌握的重点不是计算机的原理与结构，不是进行实质性的深入研究，而是怎样学会使用，能够运用计算机和业务软件使自己的工作变得更方便，更快捷,更能提高效率。比如，在讲解内部办公网时，就要采用“实例系统”教学法。实际起草一个文件，通过内部办公网的“拟稿”、“审核”、“签发”、“复核”、“缮印”、“签收”来实现行文的全过程。又如，在微软拼音输入法里设有南方模糊音功能，方便了单位里的南方人使用拼音输入法。这样，既使他们对基础知识产生了浓厚的兴趣又使他们的技术水平有所提高，达到了人人会打字，个个会操作的水平。 四、认真考核，体现培训的严肃性。培训是灌输知识的过程，考试考核是全日制教育中巩固和强化记忆普遍采用的做法，我们遵循了这一规律，在培训过程中适时穿插考试。