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小学六年级语文学科总结 小学六年级语文学科总结(一)：人教版小学六年级上册语文教学工作总结 　　教师教学工作总结 　　（2014—2015学年第一学期） 　　学校：xxx小学 语种：汉语 时间：2015年1月 x日 　　小学六年级语文学科总结(一)：六年级语文学科工作总结 　　六年级语文学科工作总结 　　时光飞逝，转眼间，一个学期又将结束。回顾这一个学期来的工作，我们六（1）班在学校领导的大力指导及支持下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下。 　　一、加强管理，严肃学习纪律。 　　管理是第一生产力，管理的好坏直接影响班风、学风，进而影响班级学生成绩。由于本班部分同学因各种原因，造成自觉性较差，“大错不犯，小错不断。”究其原因，无非是懒性使然，所以开学初，我和学生商量着制订了班级语文学习规则，指导每个孩子的语文学习。对达不到要求的孩子，让孩子自己根据规则进行自我反思，找原因，找差距，培养孩子学习的自觉性，以实现“轻轻松教学语文”；教学中重视教给孩子学习的方法，以实现孩子“轻轻松松”学语文。 　　二、重视课堂教学的实效性。 　　课堂是培养学生语文各种能力的主阵地，是培养学生良好学习习惯、提高语文素养的重要场所。本学期，本班努力践行课堂教学的实效性，精心做好、做足各项准备工作，使课堂在洋溢轻松愉快的