教育部一师一优课活动培训讲稿幻灯片.ppt

2014年度活动介绍 中央电化教育馆基础教育教学资源部 副主任 陈伟玲 chenwl@moe.edu.cn 2014.12.31 江西南昌 ;*;;一、背景及意义;（一）《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》;（二）“十二五”重点任务;一课一名师： 根据通过国家教材审定的各年级、各学科、各版本教材 通过梳理现有教材目录结构，形成活动的资源框架体系;框架样例;*;一、背景及意义;活动范围： 所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校教师均可参加。 包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等。 覆盖各年级、各学科、国家审定各版本教材。 ;网上“晒课”：利用国家平台提供的“晒课”功能，在规定的时间内通过登录国家或与国家平台对接地方平台参与“晒课”。 内容要求： 符合2011版课程标准和普通高中课程标准（实验）要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等。 一堂完整课堂教学的教学设计；所用课件及相关资源（或资源链接）；课堂实录（拟参加国家“优课”评选者必选）；评测练习（可选）。;“优课”评选：在“晒课”的基础上，通过县（区、市）、市（地）、省（市、区）、国家逐级评选的方式，对各年级各学科各版本的课例进行推荐评选。原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与教育部的评选，同一教师原则上只推荐1堂“优课”。 “优课”评价指标：信息技术融合、资源有效应用;课堂实录标准 ①录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等； ②课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件； ③课堂实录原片分辨率在720*576或以上，码流为0.5-1Mbps； ④单个不要超过500M； ⑤经“一师一课”专用转码工具转码。 ;;三、活动平台功能; ;个人晒课流程 ; ;;2、教师如何晒课？;2、教师如何晒课？;2、教师如何晒课？; ;2、教师如何晒课？; ;2、教师如何晒课？; ; ;1、系统提供哪些功能？;个性化资源汇聚机制 资源提供方通过资质审核后，经政府采购中心组织竞争性???判，确定资源上线价格。 平台根据资源的实际使用情况，即资源被参加活动教师所购买的情况，按照合同规定的流程和支付标准，对企业给予资源使用后补助。; ; ;查找和添加教研室;3、教研员（组长）如何帮助教师？; ;教研员如何帮助教师？;教研员如何帮助教师？;教研员如何帮助教师？;教研员如何帮助教师？; ;;;;各级如何管理？; ;区域管理员：;;如何管理？;4、各级如何管理？;4、各级如何管理？;各级如何管理？;4、各级如何管理？;4、各级如何管理？;4、各级如何管理？;;查看管理员账号、重置管理员密码;学校管理员;学校管理员;学校管理员;四、平台演示; ;;五、常见问题;学科教材版本 学校信息缺漏 报名截止时间 优课用处 学校管理员看不到教师报名 教师、教研员-晒课、教研工作室 邮箱收不到验证码 ;开通“一师一课”公众微信号;;;谢 谢！