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2014年度活动介绍
中央电化教育馆基础教育教学资源部 副主任
陈伟玲
chenwl@moe.edu.cn
2014.12.31 江西南昌
;*;;一、背景及意义;(一)《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》;(二)“十二五”重点任务;一课一名师:
根据通过国家教材审定的各年级、各学科、各版本教材
通过梳理现有教材目录结构,形成活动的资源框架体系;框架样例;*;一、背景及意义;活动范围:
所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校教师均可参加。
包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等。
覆盖各年级、各学科、国家审定各版本教材。
;网上“晒课”:利用国家平台提供的“晒课”功能,在规定的时间内通过登录国家或与国家平台对接地方平台参与“晒课”。
内容要求:
符合2011版课程标准和普通高中课程标准(实验)要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等。
一堂完整课堂教学的教学设计;所用课件及相关资源(或资源链接);课堂实录(拟参加国家“优课”评选者必选);评测练习(可选)。;“优课”评选:在“晒课”的基础上,通过县(区、市)、市(地)、省(市、区)、国家逐级评选的方式,对各年级各学科各版本的课例进行推荐评选。原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与教育部的评选,同一教师原则上只推荐1堂“优课”。
“优课”评价指标:信息技术融合、资源有效应用;课堂实录标准
①录制课堂实录要有片头,片头时长不超过5秒。内容包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等;
②课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件;
③课堂实录原片分辨率在720*576或以上,码流为0.5-1Mbps;
④单个不要超过500M;
⑤经“一师一课”专用转码工具转码。
;;三、活动平台功能;
;个人晒课流程
;
;;2、教师如何晒课?;2、教师如何晒课?;2、教师如何晒课?;
;2、教师如何晒课?;
;2、教师如何晒课?;
;
;1、系统提供哪些功能?;个性化资源汇聚机制
资源提供方通过资质审核后,经政府采购中心组织竞争性???判,确定资源上线价格。
平台根据资源的实际使用情况,即资源被参加活动教师所购买的情况,按照合同规定的流程和支付标准,对企业给予资源使用后补助。;
;
;查找和添加教研室;3、教研员(组长)如何帮助教师?;
;教研员如何帮助教师?;教研员如何帮助教师?;教研员如何帮助教师?;教研员如何帮助教师?;
;;;;各级如何管理?;
;区域管理员:;;如何管理?;4、各级如何管理?;4、各级如何管理?;各级如何管理?;4、各级如何管理?;4、各级如何管理?;4、各级如何管理?;;查看管理员账号、重置管理员密码;学校管理员;学校管理员;学校管理员;四、平台演示;
;;五、常见问题;学科教材版本
学校信息缺漏
报名截止时间
优课用处
学校管理员看不到教师报名
教师、教研员-晒课、教研工作室
邮箱收不到验证码
;开通“一师一课”公众微信号;;;谢 谢!
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