秒的认识——高雯丽.ppt

学习目标 1、学生观察钟面，认识钟表的结构，及较小的时间单位秒，通过观察秒针走一圈的同时分针走一小格，知道1分=60秒。 2、学生在“老师计时学生做动作”的活动中，体验一分和一秒的长短。 3、通过学生动手操作互相拨动钟面上的秒针，明确秒针从一个数字到下一个数字所表示的时间。 4、通过“红灯停，绿灯行”的活动，学生亲自经历估算时间的过程，进一步体会1秒的长短。 秒 的 认 识 执教人：高雯丽 2 ：30 2 ：15 12 ：00 10 ：55 读 时 间 计量很短的时间，常用比分更小的单位----秒。 2 1 4 3 1秒的认识 一秒 秒针走一小格就是1秒 秒针走1大格，是5秒。 5秒的认识 1分＝60秒 秒和分的关系 60秒 一秒 汽车每秒行驶55米 人造卫星每秒可飞行7900米 刘翔在2004年28届雅典奥运会上以12秒91的成绩赢得110米跨栏世界冠军。 红灯停 绿灯行 60秒 （1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。 （2）秒针走1个大格是（ ）秒。 （3）分针走1个小格是（ ）分，相当于秒针走了( )小格,也就是( )秒。 填写适合的时间单位: 大约需要20( ) 大约要25( ) 大约每天睡9( ) 小时 秒 分钟 运动会上，三（四）同学100跑步成绩表 姓名 张佳琳 李思成 张阳 潘铎 成绩∕秒 13 11 10 12 我是小裁判，评判一下谁是冠军，并说说你的理由。 1时=（ ）分 4时=（ ）分 1分=（ ）秒 3分=（ ）秒 120秒=（ ）分 60 240 60 180 2 学习了这节课，你有哪些收获？ 想对大家说些什么？ * * * *