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浅谈校园电子商务模式 [摘要]随着互联网基础建设的逐步完善，基于互联网的在线商务交易——电子商务也开始蓬勃发展。在全球的电子商务浪潮中，校园电子商务以其独特的模式迅速崛起，在校园范围内为电子商务今后的更大发展奠定了坚实的群众基础。 [关键词]校园电子商务；新模式；高校 一、校园电子商务的起源 随着经济全球化、贸易自由化和信息现代化步伐的加快，由信息技术、商务技术和管理技术相结合而产生的现代生产力——电子商务以其空前的生命力推动着世界经济向前发展。电子商务的热潮在世界各地以惊人的速度发展着，利用因特网进行商业交易越来越普遍。从加世纪90年代电子商务引入我国以来，各行各业都加入到开展电子商务的行列中，各大高校也不例外。其中起到巨大作用的是高校校园网的建成，使得校园电子商务迅速发展。 从目前的情况看，尽管我国许多高校已经在本校范围内逐步开展了校园电子商务，但这也仅限于实践的应用，与校园电子商务相关的理论依然很缺乏，使得校园电子商务的概念模糊，并没有形成完整的定论。但是其内涵可以由电子商务的定义中引申出，再结合校园的特点，可以这样理解，所谓校园电子商务，简单地说，就是在校师生利用校园网络来购买产品、服务和信息的过程。从这个意义上讲，校园电子商务意味着通过校园网络上的“商店”所从事的在线产品和劳务的买卖活动。交易内容是有形的产品和劳务，如：二手商品、书籍、日用消费品，以及包括网上教育等劳务活动。校园电子商务的目标市场很明确，就是定位于在校师生，使他们充分体会网络带来的生活上的便利。这也是从现阶段校园电子商务的应 用角度上归纳出的定义，有一定的局限性，但是可以确信，随着校园电子商务的进一步发展，以及对其更深入的研究，对校园电子商务的定论会更加全面和透彻。 二、校园电子商务的特点 相对于校园传统商务活动，校园电子商务表现出以下几个突出的特点：(1)交易虚拟化。(2)交易成本低。(3)交易效率高。(4)节省购物时间，增加在校师生选择余 地。 校园电子商务的特殊性还表现在其特殊的消费群体。 消费群体是电子商务开展的核心。在校园里，校园电子商务的主要消费群体是为数众多的在校师生。由于大部分是年轻人，他们总体素质高、朝气蓬勃、勇于开拓和创新，容易也很乐意接受电子商务这种新生事物。由于年轻人的年龄、知识、教育水平等差异不大，因此他们具有许多共同的兴趣和爱好，消费倾向较一致。而且每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。大学校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的。这个群体步人社会后，仍可成为忠诚的客户群。事实上，校园里蕴藏着一个潜力巨大的市场，这一特殊群体将促进电子商务的普及和发展。 大学生作为没有固定收入的群体，具有依附性特色，无论是必要的学费和生活费，还是奢侈的休闲娱乐费，在很大程度上都依赖于家庭的经济支持。家庭背景的不同，导致了目前在大学校园存在于学生之问的贫富差距现象依然十分明显，他们在日常消费上有着迥然不同的特点。大学校园里的另一部分消费群体教师及其子女也是不容忽视的。他们具有较高收入且稳定，具有很强的购买力。尽管大多数教师的收人大致相当，但是不同的年龄层次，其消费特点依然是不相同的。 三、校园电子商务新模式 校园电子商务虽有其区域的特殊性，但是由于高校并非是完全封闭式的，依然是处于一定的环境中，因此受着外部环境的影响，一些外部环境因素的变化刺激着校园的电子商务网站需要寻求新的电子商务模式，以促进校园电子商务长期稳定的发展。根据校园自身情况，最直接作用于影响校园电子商务网站的外部环境因素包括两类：新的竞争者以及越来越高的客户需求。新的竞争者的加入，激烈的竞争，使得在校师生对网上产品的质量和售后服务要求越来越高，因此校园电子商务网站吸引留住客户的难度也越来越大，这就需要不断创新校园电子商务模式以适应这种越来越高的客户需求。 根据我国高校的现实情况，既为了弥补现有的校园电子商务模式应用中的不足，也为了适应外部环境的变化，并借助于其他企业开展电子商务的最佳实践，结合校园特点，一种校园电子商务新模式应运而生，即“创业平台+校园勤工助学配送中心”模式。现阶段，许多高校都开设有计算机专业、电子商务专业以及管理信息系统专业，因此可以充分利用校园内的这种优势，联合各专业人才搭建技术平台，通过这种虚拟网络平台将买卖双方的供求信息聚集在一起，最终满足在校师生的购物需求。同时，为了确保货物的品质优良，保护消费者的利益，校园内还应建有自己的配送中心，考虑到各高校仍然有许多贫困生，为了解决这些贫困生的基本生活问题，该配送中心的成员均由贫困生组成，以给他们勤工助学的机会。 这种模式将由在校学生的自主创业建立的虚拟网络平台与一支勤工俭学的配送队伍有机地结合在一起。这种新模式的价值定位应当是通过一个站点为在校师生提供种类和功能各异的产品，尽量满足所有