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- 2018-02-09 发布于天津
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历史回顾
问题走向
当前概况
第一部分:历史回顾
中国高等教育之滥觞
萌芽
夏商周时代萌芽并初步形成。《孟子•滕文公上》中有阐述。这一时期出现中国最早教育机构的雏形,出现了中国最早的教育专著《大学》与《论语》。
夏商周萌芽出现
校序庠三代共之
到汉代,汉武帝在中央设立了太学,成为中国封建社会高等教育的开端。到公元178年,洛阳出现了“鸿都门学”,专门从事辞赋、小说、书画教育,可能也是世界上最早的专门学院。
开端
汉代中央设太学高等教育之开端
鸿都门学东汉现
鼎盛
到唐宋时期,中国封建社会的高等教育达到鼎盛时期,唐代的最高教育机构“国子监”下设“六学”,宋代设立了在后世享有圣名的八大书院。
唐宋时期大发展
高等教育到鼎盛
国子监下设六学
八大书院盛名传
衰退
明清朝代,中国封建社会的高等教育逐步走向衰退。清初,政府对书院采取了限制性措施。1901年,光绪帝改书院为学堂标志中国封建社会高等教育办学模式的瓦解。
明清逐渐步衰退
光绪书院改学堂
办学模式终瓦解
“高等教育”
“现代大学”
这种“高等教育”与现代社会所称的“大学”有着很大的区别,如体制结构、办学宗旨、教学组织等等。中国近代高等教育之初的“大学”,是舶来品。是中国古老的“大学之道”与西方近代“大学体制”的艰难融合。
第一部分:历史回顾
近代到当代的中国大学
起步
19世纪60年代清朝政府开展了后来被称之为“洋务运动”的革新,
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