第九次全国课程学术研讨会会议手册-人民教育出版社.PDFVIP

1 4 1 第九次全国课程学术研讨会大会日程 黄甫全，中国教育学会教育学分会课程学术委员会副理事长 刘晓敏，上海师范大学副校长 吕 达，中国教育学会教育学分会课程学术委员会理事长 上海师范大学 夏惠贤 黄甫全 华南师范大学教授 优 良品德学习何以使人幸福 大会主题报告每 ——美德伦理学复兴的文化哲学解析 人 15 分钟。每单 崔允漷 华东师范大学教授东 元报告结束后主 初中语文课型及其影响因素的实证分析 持人集中点评 5 罗生全 西南大学副教授 分钟，然后提 问 学业负担的社会机制 互动 15 分钟。 黄建国 江西省教研室主任 下同。 江西进一步推进课程教学改革开明开放的几点做法 首都师范大学 徐玉珍 索桂芳、任学印、齐晓威 河北师范大学教授 校本课程开发中的政府作用 李臣之 深圳大学教授 学校课程改革的顶层设计 胡定荣 北京师范大学教授 协同论视域下的U-S-A 校本课程合作开发案例研究 - 1 - 2 任炜东 北京中学党支部书记 北京中学小规模实验办学阶段课程规划研究 上海师范大学 丁念金 李长吉 浙江师范大学教授 农村教师拥有怎样的课程改革知识——关于农村教师课程改革知识的调查 范蔚 西南大学教授 中小学教师课程实施方式与教学反思能力的现状调查 夏雪梅 上海市教育科学研究院副研究员 教学水平越高的教师越能促进学生学习？ ——一项教师的PCK 对学生学习参与影响的实证研究的启示 冯生尧 华南师范大学教授 构建科学合理的资优教育体系 副理事长，江西省教研室主任 黄建国 徐玉珍 首都师范大学教授 美国高中共同核心课程标准改革——基于官方文本的分析 吴惟粤 广东省第二师范学院课程与教学研究中心主任东 答案时代的课程与教学 马云鹏 东北师范大学教授 课堂教学评价模式的探索以小学数学课堂教学为例 丁念金 上海师范大学教授 创造力训练课程开发的基本思路 靳玉乐 西南大学教授 中小学综合素质评价的几个问题 谢翌 江西师范大学教授 童年的味道：寻找田园中的课程资源 《课程 ·教材 ·教法》编辑部与作者读者见面会 刘启迪 《课程·教材·教法》编辑部主任 - 2 - 3 分 会 场 日 程 李方 广东省国基教育发展研究院 赵长林 聊城大学 教苑楼C座一楼多功能厅 赵长林：论教科书的意识形态功能 潘洪建：知识旨趣：基本蕴含、教育价值与教学策略 刘启迪：我国中小学教材建设需要文化自觉 赵士果：论区域推进中外课程融合的路径选择 杨道宇：教学阶段再认识：以事为本的学问思辨行