引领与超越-温州教科研.PPTVIP

* 温州市高三化学“一模”分析暨高考复习研讨会 温州中学 杨振华 2013-03-13\14 考试对教学的引领和对考试内容的超越。 教师对学生的引领和对教材的超越 引领：明确方向，少走弯路 超越：是突出能力而不是增加负担。 大学先修课已在试行： 北京大学已在全国八所学校进行大学先修课的试点，这也是中学的一门选修课。作为重点中学应早作准备。 杭州市的教研活动对我的启示： 对教材的研究已达一定的深度： 不是看教材怎么说，而是亲自实验，用事实说话。 考试的类型 选拔型考试、水平型考试、诊断型考试 考试的功能及含义 评定与选拔功能：即考试可以评估、鉴定学生的知识与能力方面是否达到规定的水平和标准。重视试卷的区分作用，要求在试卷中设计不同难度水平的试题，已将考生分为不同的层次。 诊断与反馈功能：即考试可以检测学生知识、能力的掌握程度，给学生提供改进学习的信息，给教师提供调整和改进教学的信息。 提高和预测功能：即教育考试可以提高学生素质、能力和预测学生潜能及未来发展趋势。考试可以提高和强化学生的科学文化知识，提高学生的心理素质，通过考试，可以在了解被试者现状的同时，看到被试者未来发展的趋势。 导向与激励功能：考试成绩是衡量教与学有效性的一个质量指标，考试获得优异成绩能极大地激励考生及教育者的积极性和上进心，促使他们更加勤奋地学习和工作。 　 48.52 100 总分 0.11 0.44 4 29(4-5) 0.21 2.34 11 29(1-3) 0.49 2.93 6 28(4-5) 0.55 4.44 8 28(1-3) 0.29 1.46 5 27(4) 0.53 5.30 10 27(1-2(1-3)) 0.38 2.27 6 26(3(2-3)-4) 0.61 4.84 8 26(1-3(1)) 0.46 2.77 6 013 0.71 4.23 6 012 0.56 3.33 6 011 0.50 3.00 6 010 0.47 2.80 6 009 0.71 4.28 6 008 0.69 4.13 6 007 得分率 平均分 年级 满 分 题 号 温州二中 　 57.05 100 　 0.15 0.62 4 29(4-5) 0.28 3.07 11 29(1-3) 0.57 3.42 6 28(4-5) 0.63 5.05 8 28(1-3) 0.34 1.72 5 27(4) 0.60 6.04 10 27(1-2(1-3)) 0.47 2.85 6 26(3(2-3)-4) 0.69 5.49 8 26(1-3(1)) 0.61 3.68 6 013 0.78 4.67 6 012 0.71 4.23 6 011 0.60 3.63 6 010 0.57 3.41 6 009 0.78 4.69 6 008 0.75 4.48 6 007 得分率 平均分 年级 满 分 题 号 温州中学 两校各题得分情况汇总 　 0.614 0.211 0.146 0.029 13 　 0.095 0.779 0.114 0.011 12 　 0.705 0.221 0 0.074 11 　 0.124 0.205 0.065 0.606 10 双选AC、AB各1人 0.072 0.268 0.568 0.087 9 　 0.084 0.781 0.084 0.051 8 　 0.063 0.097 0.747 0.093 7 温州中学各选项选择百分率 526 323 111 77 15 13 526 50 410 60 6 12 526 371 116 0 39 11 526 65 108 34 319 10 524 38 141 299 46 9 526 44 411 44 27 8 526 33 51 393 49 7 总人数 D C B A 题号/选项 温州中学各选项人数 最高分96 7．下列说法正确的是 A．2013年1月1日起，我省正式发布环境空气质量指数(AQI)，包括PM2.5、PM10、O3、CO2、SO2和NO2等6项指标 B．氨基酸是人体必需的营养物质，其晶体主要以内盐形式存在，调节溶液的pH可改变它的溶解度 C．明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子，可以用于饮用水的杀菌消毒 D．刚玉、红宝石、蓝宝石的主要成分是Al2O3，而青花瓷、石英玻璃、分子筛的主要成分是硅酸盐 　 0.063 0.097 0.747 0.093 7 总人数 D C B A 题号/选项 有机化学基础P102 引领：何时溶解度最小？ 超越：此时溶解度为何最小？ 8．下列说法不正确的是 A．为降低铜锌原电池中的极化作用，可在电解质溶液中加入少量双氧水 B．用银氨溶液检验淀粉水解产物中有葡萄糖，应先向水解液中加