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- 2018-02-09 发布于天津
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护理教学方法及媒体;识记;理解;;第一节 护理教学方法;第一节护理教学方法;第一节护理教学方法;第一节护理教学方法;第一节护理教学方法;一、课堂讲授法;懂—— 掌握教材的基本结构;
透—— 对教材融会贯通、运用自如
化—— 教师的思想感情要和教材的思想性、科学性溶化在一起。 ;重点、难点、关键点 ;授课计划的内容
计划首部
讲授目标
授课内容目录
教学活动计划表(书附录3);教案;教案格式如下:;教案书写技巧;教案书写技巧;(三)讲授过程;上课要求;讲授中
① 导论部分(讲述纲要)
② 主体部分 ⑴ 以“原理为中心”
(讲述内容) ⑵ 以“问题”为中心
③ 结束部分 (综述要点)
小结、思考;不超时;讲课时对教师的要求;讲课时对教师的要求;教师仪表;(四)讲授技巧;提问四环节;讲授结束后
自我评价、及时总结、
反馈交流;作业的布置与批改;要求明确、具体,对难点、疑点可给予必要的指导,但不能代替学生思考。
及时检查和批改作业,并有必要的讲评和指导;;学业成绩的测量与评定;(五)课堂讲授的优缺点;(五)课堂讲授的优缺点;二、示教法;二、示教法;操作技能的示教过程;操作技能的示教过程;概念或原理的示教;(四)示教的方法及技巧
1.操作技能示教的方法和技巧
2.概念或原理示教的技巧
;示教法的基本要求;(
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