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人教版语文五年级下册第二课《丝绸之路》PPT
有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天,让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕,穿越时空的阻隔,一起走近──丝绸之路。;丝绸之路;1.自由朗读课文,把课文读通,读顺,难读的字词多读几遍。
2.想想丝绸之路给你留下了怎样的印象,你是从文中哪些地方感受到的?;矗 凹
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;词语积累:
栩栩如生 天高气爽 不计其数
浩浩荡荡 五彩缤纷 崇山峻岭
丰富多彩 美轮美奂 彬彬有礼; (1)“商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。; (2)“望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。; (3)“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”──这是一条伟大的路。; (4)“从那以后,一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进,他们越过崇山峻岭,将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国,还有狮子、犀牛、良马等动物,也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩,美轮美奂。”──这是一条商品流通,文化交流的路。; 走进这条友好往来之路,思考:课文描写了一个怎么样的场景? ;(1)时间:公元前115年,一个天高气爽的早晨。;(2)地点:伊朗高原北部。; 张骞(?—前114年),汉中城固(今陕西城固)人,西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域,一次出使云南,两次随军出征匈奴。他官至大行(负责外交事务,位列九卿),随卫青出征匈奴有功,封博望侯。; (4)事情:安息国将军热情迎接中国使者,双方交换礼物。; 3、想象:安息国的将军和中国使者见面的时候,是怎样的场面?用一个词语来概括。并说说从哪些地方可以看出来?;(1)隆重。
①找出有关句子:
◇“将军其在高头大马上,身后兵马不计其数……” ◇“‘列队欢迎!’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队,一左一右,摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐,人群一片欢腾。”
②想象当时的情景,用自己的话说说。;(2)热情。
①找出有关句子,朗读这几个自然段。
②说说当时双方为什么表现得这么热情?
◇因为这是在迎接远道而来的客人…… ◇因为双方交换了许多批次没有见过的东西,很高兴…… ◇因为他们把东西方连接起来了…… ……; 4.说说“丝绸之路”的历史意义。;课外拓展;请欣赏; 送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。; 玉门关,俗称小方盘城,在河西走廊西端的敦煌市境内,位于敦煌市城西北约
90公里处。 阳关,位于敦煌市城西南70公里处,因在玉门关以南,故名。;青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。;再见
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