信息技术新技术与辅助教学PPT.ppt

信息技术新技术教育应用 江南大学人文学院 vctwang@126.com 2018-2-7 教学目标 通过本单元的学习： 了解云计算和云服务的基本概念 了解物联网的基本概念 了解3D打印和虚拟现实技术基本概念 了解物联网技术在基础教育应用的案例 2018-2-7 教学方法 2018-2-7 主要内容 云计算及其教育应用 物联网及其教育应用 3D与虚拟现实技术 ?php 360云盘 云计算 2018-2-7 云计算 云计算是一种计算模式，终端用户不需要了解“云”中基础设施的细节，不必具有相应的专业知识，也无需直接进行控制，只需关注自己需要什么样的资源，以及如何通过网络获得相应的服务。 云计算是物联网的核心，使得对物联网中海量的各类物品进行实时动态管理、智能分析成为可能。 2018-2-7 云计算 Amazon：为企业提供存储服务器、CPU资源和带宽的月租服务，称为弹性计算云（ Elastic。 IBM：07年推出即买即用的“蓝云” （Blue Cloud）平台。到09年已在十几个国家建15个云计算中心。 微软：08年推出“蓝天” （Azure）操作系统，让几亿个PC上的Windows直接可连微软的云计算中心。 Google：利用分布在200多个地点的100万台服务器，允许客户运行自身的应用程序（通过Google App Engine）。 2018-2-7 云计算 08年05月 无锡太湖科技产业园：IBM的中国首个云 计算中心。 08年06月 北京：IBM大中华云计算中心。 08年11月 东莞：广东电子工业研究院云计算中心。 08年12月 南京：阿里巴巴电子商务云计算机中心。 09年在广州、东莞、天津、成都都开始建设云计算中心。 云计算 结构简单 最小化系统配置,普通的笔记本电脑即可运行，操作简单，上手方便。 部署快速 增加计算资源，扩展系统性能，对于教学工作来说更是可以节约大量的准备软件环境的时间。 管理方便 云平台布署成功后，所有资源可以通过浏览器统一管理、分配，数据完全在服务器中供教师与管理者们分析，有利于改进教育教学的效率。 2018-2-7 云计算 2018-2-7 云计算 2018-2-7 360云盘 14 360云盘 物联网 2018-2-7 物联网 2018-2-7 2005年国际电信联盟ITU定义：把任何物品通过信息传感设备（如RFID）与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，可实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。 物联网 2018-2-7 由于传感网是把位于不同地点的物体通过传感器和通信网络链接起来，所以，传感网络又称为“物联网”。 物联网 物联传感技术的发展，为提高学生科学探索中的量化水平提供了可能。通过一些数据采集器、传感器，使实验结果数字化，长时间的数据才起变得更加准确、智能。 物联传感技术 教育应用 应用反馈 物联网教育应用 2018-2-7 物联网教育应用 现实情况 问题诊断 指导研究性内容太多 缺乏定量内容 活动浅显 统计数据比较、深入 知识传授的验证性试验 科学素养的探究性试验 2018-2-7 应用实例：数字农植园 在物联平台上，建立一个微型校园数字化农植园系统，通过种植、观测某种植物、动物生长情况，利用计算机及网络，收集、处理、发布观测信息，交流种植经验，展示研究成果，从而达到提升科学素养，提高信息能力的目的。 2018-2-7 为了满足自然科学课的需要，该课程基于物联网感知平台设计了四个项目试验： 感知生长； 植物的生长； 暖棚内外植物生长情况对比研究； 玉树繁殖方式的研究。 无锡市南丰小学物联传感教学 应用实例：数字农植园 2018-2-7 无锡南丰小学 应用实例：数字农植园 2018-2-7 分布在学校，实行监管数字化，分享网络化的种养殖。 应用实例：数字农植园 2018-2-7 生长日志，视频等资源科开展各种主题的实验 应用实例：数字农植园 2018-2-7 项目主题（学习目标） 基本活动过程（学习活动） ——利用温控设备记录实验数据 ——利用摄像头远程查看实验对象的状况 ——访问网站查询实时状态（温度、图像等） 实验任务 结论（学习总结） 学习感受 应用实例：数字农植园 2018-2-7 3D与虚拟现实 3D打印机已被引入一些设计公司和高校科研机构，并开始在基础教育领域初试身手。 简单来说，3D打印就像断层扫描的逆过程，断层扫描是把对象“切”成无数叠加的片，而3D打印则是一片片地打印，然后逐渐累积成为一个立体物体。 2018-2-7 3D与虚拟现实 2018-2-7 3D打印机 2018-2-7 3D与虚拟现实 SecondLife 是美国林登实验室开发的三维虚拟世界，是一个集虚拟现实技术和网络通信