小学教师教学常规PPT.ppt

* 原州区教研室 魏 毅 小学教师教学常规基本要求 思考 强化教学常规管理，确保教学质量提升。你同意这一观点吗？为什么？ 课堂教学常规的具体内容是什么？ 一、什么是教学常规 ？ 教学常规：就是在整个教学过程中应该遵循的日常规范，是教学基本规律在教学过程中的具体体现，它关系到学校教学秩序的正常运行，规定和制约着教师的教学行为，是全面提高教学质量的基本保证。 常规：日常规范。 1、教学计划 2、备课 3、上课 4、课后反思 教学常规 5、作业布置与批改 6、辅导学生 7、成绩考查与评价 8、教科研 9、教学工作总结 小学教师教学常规基本要求——1、学科教学计划 制定学科教学计划的基本要求： (1)熟悉教材 (2)明确实施教学目标的具体措施 (3)编写教学改革实施设想 (4)提出学困生转化策略 (5)分析教学目标 (6)安排教学进度 小学教师教学常规基本要求——2、备课 备课是上好课的前提，是整个教学活动的首要环节。 （1）教师要认真学习课程标准，钻研教材，了解学 情，在此基础上，按学期授课计划分课时编写教案。 （2）教师要正确领会教材的编写意图和思想，把握和处理好 教学的目标、重点和难点。 （3）以个人备课和集体备课相结合的形式为主。 （4）教案必须精心设计。 （5）课后要对本节课进行教学反思，写出反思随笔。 小学教师教学常规基本要求——3、上课 上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，必须向课堂要质量。 （1）课前应指导学生进行必要的预习，培养学生的自学能力。 （2）教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲 切自然，仪表整洁大方，声音清晰响亮，语言精炼生动 板书美观合理。 （3）教学目的要求明确，组织教学时要围绕中心内容，突出 重点，突破难点。 （4）积极改革课堂教学方法。 小学教师教学常规基本要求——4、课后反思 新的课程理念积极倡导：教师不仅是课程的实施者，更是反思性的实践者。学会反思是每个教师职业成长的必经之路。 （1）记成功之举 （2）记“败笔”之处 （3）记教学机智 （4）记学生见解 （5）记再教设计 小学教师教学常规基本要求——5、作业布置与批改 作业是课堂教学的延续，是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的一个重要组成部分。 （1）作业的设计要遵循“精、活、新”的原则，既 要注重“双基”的训练，又要注重能力的培养。 （2）作业布置要适量。 （3）作业要求要规范。 （4）作业批改要认真、及时。 （5）要重视作业的评讲。 小学教师教学常规基本要求——6、辅导 辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教原则的重要途径，是实施分类指导、培优补差必不可少的措施。 （1）课外辅导要有计划。要确定辅导时间、辅导对象和 辅导内容。 （2）教师要树立面向全体学生的思想。 小学教师教学常规基本要求——7、成绩考查与评价 考查是对学生知识、能力的综合检查，是教学评估的重要手段之一，也是教学调控系统中的一个重要环节。 （1）提高考试命题水平。 （2）考试必须严肃考纪，端正考风。 （3）发挥考试评价功能。 （4）规范考试评价方式。 （5）做好综合素质评价。 小学教师教学常规基本要求——8、教科研 教