张燕燕：两只鸟蛋教案.docVIP

《两只鸟蛋》教学-----第二课时 繁峙县逸夫小学 张燕燕 【教学】—【教学】１、认读“蛋、取”等１２个生字，会写“听、唱”等６个字。２、从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化，练习正确流利有感情的朗读背诵课文，激发学生喜欢朗读诗歌的兴趣。３、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。【教学重难点】识记生字，有感情的朗读课文，背诵课文。【教学准备】生字卡片，鸟蛋实物。【教学】鸟蛋凉凉的???? 凉凉的鸟蛋师：这个男孩生怕这两只鸟蛋离了窝坏了，连忙送回去，轻轻地捧着，从这可以看出男孩是多么的爱小鸟。同学们边做动作边读诗歌。?? 师：请一位小朋友到讲台上来展示读?? 师：你觉得这是一个怎样的男孩？说说你的理由?? 生：知错就改的好孩子。开始他拿鸟蛋玩是错的，后听了鸟妈妈的话连忙把鸟蛋送回。、朗读感悟第四小节师导：男孩把鸟蛋送还后，站在树下，抬头望着天空，他仿佛看见了什么？?? 生：看到了两只小鸟在天空中飞。?? 师：请大家一起读这一小节?? 师：请班上的男生读三、课外延伸?? 师：男孩仿佛看见了破壳而出的两只小鸟在天空中欢唱，小鸟在唱什么？?? 生：谢谢小朋友对小鸟的爱护。?? 师：我们不仅要爱护小鸟，我们要爱护地球上所有小动物。地球上正因为有这些可爱的动物，所以才可爱，美丽。四、朗读课文?? 师：同学们一定很喜欢这首诗，现在我们一起来表演读这首诗，想站起来的可以站起来读，想到讲台上读的可以到讲台上读。五，总结全文?? 今天我们不仅读了诗，而且知道了要做一位知错就改的好学生，同时更可贵的是大家明白了要做一位有爱心的孩子，要爱长辈，要爱护小动物。 两只鸟蛋 送 还 知错就改 取 下 淘 气