文言虚词汇总PPT.pptVIP

* 而： 一、连词：1表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。例：蟹六跪而二螯。（《劝学》） 2表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。例：君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 3表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。例：余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》） 4表示转折关系。可译为“但是”“却”。例：青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 5表示假设关系。可译为“如果”“假如”。例：诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） 6表示修饰关系，即连接状语。可不译。例：吾恂恂而起。（《捕蛇者说》） 二、第二人称代词：例：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》） 三、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 例1：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 例2：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 之： 一、代词。1第三人称代词。例：桓侯故使人问之。（《扁鹊见蔡桓公》） 2第一人称代词。例：君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》） 3指示代词。例：均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》） 二、助词。1定语的标志，可译为“的”。例：留二日，维扬帅下逐客之令。（《〈指南录〉后序》） 2宾语前置标志。例：孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》） 3定语后置标志。例：蚓无爪牙之利，筋骨之强……（《劝学》） 4取消句子独立性。例：悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》） 5音节助词，无意义。例：久之，目似暝，意暇甚。（《狼》） 则： 一、连词。1表承接关系连词。例：故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》） 2表假设关系连词。例1：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患 死于安乐》） 例2：三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》） 3表并列关系连词。例：位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》） 4表转折关系连词。例：吾平日不信有鬼，今则又望其真有。（《与妻书》） 5表让步关系连词。例：既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》） 二、副词。可译为“是”“就是”。例：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） 三、拟声词。“则则”即“啧啧”。例：闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼则则。（《祭妹文》） 以： 一、介词。1表示动作、行为所用或凭借的工具等。可译为“凭借”“按照”“用”“拿”等。 例1：以小舟涉鲸波，出无可奈何。（《〈指南录〉后序》） 例2：余船以次俱进。（《赤壁之战》） 2起提宾作用。可译为“把”。例：即以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。（《〈指南录〉后序》） 3表示动作、行为产生的原因。可译为“因”“由于”等。例：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》） 4引进动作、行为发生的时间和处所。可译为“在”、“从”等。例：余以乾隆三十九年十二月……（《登泰山记》） 5表动作行为的对象。可译为“和”“跟”等。例：天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策 周策》） 哉： 一、语气助词。表感叹语气。例：文人画士之祸之烈至此哉。（《病梅馆记》） 二、语气助词。表疑问语气。例：而此独以钟名，何哉？（《石钟山记》） 三、语气助词。表反问语气。例：燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》） 者： 一、附在其他词或短语之后，构成名词性短语。助词。例：悉吾村之众，精技击者不过百人。（《冯婉贞》） 二、表提顿作用。助词。例：古之让天子者，是去监门之养而离臣虏之劳也。（《五蠹》） 三、放在时间词后，起语助作用，不译。例：今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《鸿门宴》） 四、放在数词后，可译为“个”“样”等。例：此数者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁之战》） 与： 一、介词。1意为“和”“跟”、“同”等。例：吾村十里皆平原，而与之竟火器，其何能胜？（《冯婉贞》） 2意为“替”、“给”等。例：陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》） 二、连词。1表并列关系连词。例：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》） 2表比较选择关系连词。例：与使吾先死，无宁汝先吾而死。（《与妻书》） 三、副词。都、全。例：数日，召三老、豪杰与皆来会计事。（《陈涉世家》） 四、助词。同“欤”。例：吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也！（《庄暴见孟子》） 也： 一、语气助词，表判断语气。例：和氏璧，天下所共传宝也。（《廉颇蔺相如列传》） 二、语气助词。表肯定语气。例：子子孙孙，无穷匮也。（《愚公移山》） 三、语气助词。表