学期教学工作计划精选.doc

学期教学工作计划 学年学期教学工作计划学校: 勐班小学　　 年级： 三年级 科目:　　科学　　 教师: 谢东寨卢小学教学工作计划一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革紧紧围绕县教育局、镇教委和学校的工作重点，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量,有效减轻学生的课业负担”为重点进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高二、现状分析全校共有11个教学班，学生493人专任教师32人，其中大专及以上学历的24人，中师学历的8人；中学高级2人，小学高级13人,小学一级17人,平均年龄46岁，和年轻教师比较，课堂教学能力相对薄弱一学年来虽取得了不少成绩，但是在教育教学管理和学生能力培养等方面，还有很多工作需要加强三、工作重点：1. 以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平2.严格按照省市有关规定实行作业总量干预制度，有效2014—2015学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想以党的科学发展观思想为指导，以“课堂教学改革研究”为重点，以镇宣教办教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，全面贯彻素质教育方针扎实开展各项教学管理工作，细化管理措施，坚持“科研兴校、质量强校”的办学思路，以课堂教学为中心，向过程管理要质量，加大教育科研力度，全面开展课题研究，打造学校品牌，提升学校品位，为实现学校的跨越式发展贡献力量 二、工作目标1、全面贯彻落实廖校长开学初制定的学期“十大工作重点”为指导，完成教学教研方面的各项指标2、严格教学常规管理，继续完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为3、认真执行并落实学校工作计划，切实规范教师教学行为，形成良好的教风，学风；加强对备课、上课教学过程管理为重点的工作4、加强校本培训和校本教研，努力建设一支优秀的教师队伍5、积极科研，完成小学部课题研究立项，加大初中部课题研究，做好中期成果展示6、做好学科质量监控工作，全面提高教学质量，力争在期末自查中各科质量检测稳步上升三、具体工作措施强化教学常规管理， 确保素质教育的质量全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生促进教师形成严谨、认真、细致的教风强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松抓实备课力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶抓精作业每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期特别作文批改要提高批改的质量作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯教导处及教研组长每月将进行一次作业普查或抽查抓严质量检测强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试情况，各科组要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生学校进行月考将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语抓好学籍管理及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续抓强化毕业班管理学期初召开毕业班教师会，每次测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会，努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上积极开展校本培训，提升教师综合素质东莞博雅外国语学校14/15学年度第一学期教务处教学工作行事历教师新学期个人教学工作计划新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下： 一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我决定做好下面的工作： ⑴课前准备：备好课 1、认真