林甸县小学英语教师基本功大赛与展示实施方案.docxVIP

林甸县小学英语教师基本功大赛与展示实施方案当前, 课程改革正在全国范围内向纵深发展, 小学英语教师的发展已成为外语教学界日益关注的问题。为了进一步推进我县小学英语教师的专业发展、全面提高小学英语教师课堂教学技能的水平，林甸县教师进修学校初教部决定举办小学英语教师教学基本功大赛。大赛目的1.培训小学英语教师课堂教学基本功；2.探讨小学英语教师课堂教学基本功提高的有效途径；3.观摩、展示全县各校优秀小学英语教师课堂教学基本功。参加人员初赛：全县小学英语教师（各校自行组织、认真选拔）决赛：每校三位选手参赛 （共计33人）三、比赛内容1. 听力速写 听两句英文录音，用粉笔快速写出。录音内容选自：小学英语新标准（三起）六年级教材。目的在于考查教师的听力和英文书写水平，时间为10分钟。2. 英文朗诵或演讲 A.朗诵英语经典诗歌或文章 B.自选某一话题进行演讲要求：必须脱稿，形式提倡创新，可使用配乐、PPT等进行辅助，时间为5---8分钟。目的在于考查教师的口语表达能力。3.课堂教学设计采用说课方式，在教学（说课）过程中体现教学设计，展示教学课件。选手说课时间为8---10分钟。要求：全英脱稿叙述。目的在于考查教师的课堂教学水平。说明：在每一比赛项目中，选手自己抽取比赛顺序号。四、活动程序日期内容人数和时间4月19日 9点听力速写11人（每人10分）共 110分钟 4月20日9点英文朗诵或演讲11人（每人8分钟）共 88分钟4月21日9点课堂教学设计11人（每人10分钟）共110分钟4月22日9点展示与颁奖9人 （每人10分钟）共90分钟五、活动要求：1．每个学校为一个团队，每队3人，听力速写1人；英文朗诵或演讲1人；课堂教学设计1人；2．要求各校必须经过初赛，人人参加，认真选拔。（如是随意点人没经选拔，不给予学校参赛资格。）3. 4月20日、14日选手安装PPT的时间为当日8:304. 大赛将评出单项前三名、团体前三名给予奖励，单项前三名将于4月22日集中展示。5. 4月22日全县英语教师由各学校业务校长、教导主任带队参加观摩基本功大赛展示与颁奖活动。6. mailto:各校在2016年4月7日前将参赛选手报名表格电子版上报邮箱liucuixia2005@126.com各校在2016年4月7日前将参赛选手报名表格电子版上报邮箱liucuixia2005@126.com 纸质版上报到教师进修学校初教部，延期将不予于受理。附件一“林甸县小学英语教师基本功大赛与展示”参评教师推荐表学校：姓名性别年龄学历专业年级毕业院校参赛项目近三年主要工作业绩学校推荐意见单位（章） 年 月 日附件二“林甸县小学英语教师基本功大赛与展示”听力速写评分标准学校：__________ 教师：__________时间：___________评价项目Aspects评价内容Contents百分比Percentage分数Score听 力速 写在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听句子。20拼写和标点符号正确无误。20英文句子书写正确20书写整洁，字体规范工整，清晰，美观20书写板面布局合理20评委______号 总分_________附件三 “林甸县小学英语教师基本功大赛与展示”英文朗诵或演讲评分标准学校：__________ 教师：__________时间：___________评价项目Aspects评价内容Contents百分比Percentage分数Score语音与语调Pronunciation Intonation语音准确Correct and Clear Pronunciation 语调标准 Natural Intonation20节奏Rhythm节奏优美，富有感情Rhythm beautifully, Full of feelings20流畅性Fluency语句流畅，吐字清晰Fluent Speech and Clear Articulation语速适当Proper Volume and Steady Rate20声音Voice声音洪亮Speak Loudly20台风表现Stage Manner精神饱满，满怀信心Enthusiasm and Confidence举止得体，仪态端庄Good posture and Eye Contact20评委______号 总分_________附件四“林甸县小学英语教师基本功大赛与展示”课堂教学设计评分标准学校：　 说课教师： 课题： 时间：_ 评价项目评 价 标 准项目得分说教材10分1. 能准确把握教学内容的结构特点、地位和作用。2.能准确、具体、恰当地确定教学重点、难点，制定明确的三维教学目标，并能说出其根据。说教法10分3.能根据教材的具体内容和学生实际科学、合理、灵活、有效地