教学质量监控实施办法.docVIP

教学质量监控实施办法教学工作是高等学院的中心工作，教学质量是高等学院的立足之本，是学院声誉的主要标志之一。为进一步强化教学改革，加强教学管理，促进教学交流，鼓励教学竞争，提高教学质量，特制定本办法。、教学过程检查制度（一）上岗检查制度1、新教师资格认定新进任课教师，要通过教学指（督）导委员会和有关教师听课评审、当面进行质疑。由教务处、教学指（督）导委员会审核，确认上课资格。所有测试成绩、听课记录、评审意见均应存入新进教师个人业务档案备查。新教师试聘期满后，教学指（督）导委员会提出评价意见。2、新开课程及主讲教师资格认定在学院工作一年以上的教师，开设新课原则上可以免去试讲考核手续，但必须是上一学年教学工作考核合格、持有开设新课程全部教学文件（包括教学大纲、教学进度表、教案、教材、实验教学大纲、实验教学进度表、实验指导书等）、做好开设本课程所必须的各项教学准备工作后方可正式开课。（二）课堂教学及课后辅导检查所有任课教师必须在教务处安排的课程表规定的时间和地点、按照经教务处批准实施的教学进度表进行课堂教学。并按规定时间到指定班级进行自习辅导。教务处和教学指（督）导机构成员，应有计划地、随机地对教师的课堂教学、辅导工作进行抽查。每周至少听课2节，并听取学生对教师课堂教学及其他各项教学工作的意见和建议。（三）学期初教学检查每学期开学第一周，教务处对教师的上岗情况、学生出勤情况、以及各门课程的教学准备工作中存在的问题进行检查，教学指（督）导委员会及时对全校的教学秩序进行督导检查，发现问题及时纠正和指导，发现教学事故应及时上报处理。（四）学期中教学检查学期中教学检查主要是对教师的教学情况（如教学进度、作业批改、课外辅导、授课教案等）和学生的学习情况（课堂纪律、完成作业、自习等）进行监督检查。通过检查，了解上半学期学院的教学质量，并提出改进意见。1、学期中质量检查一般安排在第九、十周内进行。2、由教学指导组通过听课、查看教学资料等形式进行检查，形成书面评价意见，并及时反馈给被检查者。3、由教务处召开学生代表参加的座谈会，听取学生对本学期所有课程及其任课教师的评价意见，对于存在的问题，提出处理意见和解决办法；对涉及全校的共性问题，应形成书面意见，上报学院有关部门处理。4、由教务处召开教师教学工作座谈会，对上半学期教学工作进行总结，并对教学质量进行评估，对教与学两方面存在的问题提出整改措施。5、检查工作结束后，写出书面材料，交教务处备案。（五）学期末教学检查期末教学检查是学院对教师和学生在本学期内教学和学习质量进行的考核和鉴定。1、对学生的考核一般安排在第十八周进行，全校停课一周半。具体时间以教务处通知安排为准。2、期末考试按《考试与成绩管理办法》执行。3、所有任课教师对学生的考核结果进行试卷分析，认真填写试卷情况分析表。各教研组要对教师的试卷分析表进行审阅和总结，写出教学质量分析报告，于第二学期第一周交教务处。4、根据《长治学院师范分院教师岗位职责考核办法》，结合考核细则，对所属教师的教学工作进行全面的考核和鉴定，确定考核等级，填写考核登记表，交教务处存档。5、常规检查：教务处安排专人逐日对教师出勤、各馆室管理人员的出勤、卫生进行检查，教务处安排专人每周对教师的教案进行检查，不定期抽查学生作业。、教学质量评价制度（一）学生评价制度1、设立教学意见箱为了便于了解、掌握教学动态，及时发现和解决教学中出现的问题，在全校所有教学楼一层均设立意见箱，每周开箱两次（分别为星期一和星期四，节假日除外），由教务处主任直接受理学生对教学方面提出的问题、意见和建议，并及时进行处理，以保证正常、良好的教学秩序，保证教学活动的有效开展，保证教学质量的稳步提高。2、学生评教每学期，由教务处组织各教学班对本学期所有课程的任课教师的课堂效果进行量化评估，作为考核、鉴定教师教学工作的一项重要指标。每学年末，由教务处组织即将毕业的学生，对在校期间所有任课教师的教学情况进行模糊评价，作为鉴定教师教学工作的一项参考指标。3、聘任教学信息员每学年初，教务处都要在全校每个教学班聘任一名责任心强、爱岗敬业、乐于吃苦、有正义感的同学担任教学信息员，负责领取本班级每天的上课登记表（由教务处统一制作），并于当天晚上自习后报送教务处。以便及时发现并解决问题。对于重大教学事故要及时向有关领导汇报，并按照《长治学院师范分院教学事故认定及处理办法》进行处理。（二）领导听课制度1、学院领导听课。每周中层以上领导每人听课不少于2节。2、教学指（督）导委员会成员每周听课不少于1节。听课要求：听课前要检查教学大纲、授课内容（教案）、了解教学要求；听课时要作听课笔记、填写听课卡；听课结束后要与教师本人交换听课意见，并提出建议。（三）往届毕业生评价制度此项工作由学生就业指导部门牵头，教务处与政教处协助配合，在每年