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新时期民族文化工作问题分析 　　【摘 要】随着时代的发展，国内人均生活水平都有了大幅度的提高。而随着人们在充分享受物质生活的同时，对精神领域的追求也越来越高。为了满足人们对精神文化的需求，国家也针对此做出了一系列的改革措施。下面随本文将针对新时期民族文化工作问题进行简单的分析。 　　【关键词】民族文化；工作；建设 　　我国做为一个多民族国家，拥有着不同的民族文化。这些不同民放的不同文化构建出了新时代的民族文化文明。那么，如何将这种新的文化时期发展下去，并保证其民族文化始终紧跟时代发展的脚步前进，已经成为了目前相关部门领导最为关注的问题。只有将各民族文化统一起来，才能使整体国家经济更加繁荣。 　　1、什么是民族文化 　　所谓的民族文化，顾名思义，就是指各民族在长期的历史发展建设中逐步建立起来的一种具有民族特色的特定性文化。民族文化是一个民族民展好坏的直接反映主体，民族文化一般包括物质文化和精神文化两个含意。例如：居民的饮食、起居、衣着、交通及通迅工具等都属于物质文化的范畴；而民族的特定语言、文学、科技、文字、艺术、医学发展等则是属于精神文化的范畴。 　　在民族文化发展中，语言文化是一个民族发展的重要标志，也是民族发展中重要的组成部分。例如：在我国封建时期民族发展中，宗教对民放的文化影响是较大的。宗教在当时的民族发展中所涉及到的范围十分广泛，因此，备受当时民众所推祟。但随着改革开放的深化，宗教的影响力在民族文化发展中逐渐退出了历史的舞台。 　　民族文化作为一种政治、经济形态的具体表现形式，是整体社会经济利益、思想观与道德观的重要衡量依据。 　　2、目前民族文化工作中存在的问题 　　民族文化作为我国经济发展的重要标志，对国内综合发展指标都具有着十分重要的意义。然而目前民族文化工作，还是存在着诸多问题的，其主要表现为： 　　2.1缺乏各民族特色 　　在民族文化工作中，最大的问题就是民族文化建设中缺乏民族独有的特色。大家都知道，每一所学校，无论小学还是大学，都有自己独立的校训。例如：北大的校训“爱国进步、民主科学”，又如复旦大学的校训为：“博学而笃志，切问而近思”。由此可见，校训是一个学校办学宗旨和总体思想的集中表现形式，也是一个学校能够长久发展下去的文化底蕴。在民族文化工作中，国内的每一个民族都是一个独立的个体，都有着独特的文化内函和风土特色，因此也应该有每一个民族特有的鲜明文化。但在目前的文化工作建设中，许多民族为了追赶上国内整体的发展趋势，经常用照搬照抄的形式将其它民族的文化直接挪用到自身发展中，使自身的发展逐渐失去了民族特有的文化特色，使民族文化失去了色彩。 　　2.2缺乏实际指导性 　　在民族文化建设中，其最主要的目的就是为了更好地发展自身的独特的文化传承底蕴，以便于各民族间相互学习，寻求共同发展。然而就目前我国整体的文化工作发展形势来看，许多建设目标都过于远大，甚至有些内容是不切实际的空想。民族建设中也常常会出现利用政策出资新建些无实用性且花费较大的项目工程，这不仅无法给民族文化工作带来任何积极作用，还会使民族文化建设因资金短缺而停滞不前，严重影响民族文化工作的开展与建设。 　　2.3民族文化工作缺乏长久性 　　民族文化工作建设要远远难于物质建设。其最主要的原因是因为民族文化建设是基于人们精神文化的层面之上的，是人们看不见、摸不着的建设。是需要民族文化建设负责人通过大力宣传及带动而实现的一种建设形式。但就目前而言，许多民族文化建设中，都因领导宣传的力度不足而使得民族文化建设工作停止不前。或者有些地区在民族文化建设工作开展一半时，由于国家调控更换领导，而使得民族文化建设的思想及目标需要得新设定，这就使民众的思想难以快速转换，从而影响了民族文化建设工作的开展。 　　3、新时期民族文化工作的具体实施 　　想要使民族文化建设工作顺利开展实施，就必须要针对目前的国家形势制定出一套具体的实施规划方案。民族文化工作相关人员通过地区的不同，以国家总体发展形势为依托，制定出了一系列的开展民族文化工作的有效措施与方法，具体内容如下： 　　3.1建立有民族特色的文化底蕴 　　在民族文化工作开展中，工作人员要在民族特有的传承文化及历史发展过程中、在该民族逐渐形成的文化基础上，根据新时期的国家政策总体规划，进行民族文化工作的建设。工作人员在开展工作的过程中，要以国家现行政策为主要依托，以民族特有的独立文化底蕴为目标，进行两者的有机结合。在提高民族文化工作实施力度的同时，提升该民族文化底蕴的建设。 　　3.2加强学习文化的建设 　　无论是哪个民族，学习文化的建设是保证该民族文化加以巩固传承的重要组成部分。同时也是推进民族建设迈向新时期的重要环节。因此，在民族文化工作开展中，要首先加强民众学习文化知识的能力。同时要