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《经济生活》一轮复习教学案—第三课 多彩的消费 【预习导练】 1．影响消费水平的主要因素是_____和_____。 是消费的基础和前提。 2．消费类型有不同的划分。 按照交易方式不同，可以分为________、________和________三种。 按照消费对象的不同，消费可以分为_________和________。 按照消费的目的，生活消费可以分成_______、_______和_______。 3．对于那些收入____，对______持乐观态度又没有太多积蓄的年轻家庭，贷款消费不失为一种可行的选择。 4．人们________在消费总支出中所占的比重，称作消费结构。消费结构随着____________、_____ 的变化而不断变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。 5．____________占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数____ ，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平___ ，消费结构___ 。 6.日常消费过程中我们受哪些消费心理的影响？ _____ __心理引发的消费；___ ___心理引发的消费；___ ___心理引发的消费；___ ___心理引发的消费等。 7.做一名理智的消费者，我们应该践行哪些正确的消费原则？ __________ _，__________ ； ___________，____________；____________，_____________；_____________，_____________ 。 【课堂设计】 （一）明确考点，把握方向 影响消费的主要因素 消费类型 消费结构 消费心理 消费行为 （二）夯实基础，构建体系 1、影响消费水平的主要因素 2、消费类型 3、消费结构 4、消费心理 5、消费行为——树立正确的消费观，做理智的消费者 （或践行的正确原则） 合作探究——选择题 对于“钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费”而言，其所有权和使用权是如何变化的？ 注意：绿色消费不仅有利于个人的生命健康，也有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展，有利于保持人与自然环境之间的和谐关系。 其它呢：有利于提高消费质量，提高人的素质；有利于发展绿色经济，优化产业结构，促进经济增长；有利于发扬生态文明，促进社会文明和社会全面进步；有利于人与自然、人与人之间矛盾的真正解决。 （三）学以致用，知识迁移 典例1 影响家庭生活消费水平的主要因素是（ ） ①物价总体水平 ②居民的收入 ③服务态度　　④人口数量 A.①　　　 B.①②　　　C.①②③　　　D.①②③④ 典例2 要提高人们的消费水平，就必须（ ） ①控制和稳定物价 ②在生产发展的基础上增加居民收入 ③缩小人们的收入差距 ④货款消费。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 典例3 近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需要变化，积极开发和研制新产品，取得良好的经济效益。但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明（ ） A.生产水平决定消费水平　　 B.消费对生产具有反作用 C.消费结构决定生产结构　 D.消费方式决定生产方式 （四）易错知识点集锦： （1）生产是消费的目的和动力。 （2）消费决定生产。 （3）按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 （4）随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代。 （5）有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。 （6）消费者到折扣店购买名牌商品是从众心理引发的消费。 参考答案——重在理解，巩固落实 （1）生产是消费的目的和动力。（注意：消费是生产的目的和动力） （2）消费决定生产。（注意：颠倒了二者的关系） （3）按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 （注意：是按消费的交易方式不同分的） （4）随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代。 （注意：取代的说法错误） （5）有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。 （注意：盲目从众才不可取） （6）消费者到折扣店购买名牌商品是从众心理引发的消费。（求实心理） （五）及时训练，巩固提高 《世纪金榜》P10经典考题第1至3题； 作业布置： 《世纪金榜》课时提能演练（三）P207—208单选题