数与代数之《一元一次方程》.docVIP

数与代数 之《一元一次方程》 教学目标1．准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；2．熟练地掌握一元一次方程的解法；3．通过列方程解应用题，提高学生综合分析问题的能力；4．使学生进一步理解在解方程时所体现出的化归思想方法；5．使学生对本章所学知识有一个总体认识．教学重点和难点进一步复习巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤，以及列方程解应用题．教学手段引导——活动——讨论教学方法启发式教学教学过程 （2） 2.如果方程的解与方程的解相同，求式子的值 ． 3.已知方程的解为a+2，求方程的解. 4.已知是关于x的一元一次方程，求代数式199(m+x)(x-2m)+m的值. 五、一元一次方程的实际应用问题 （一）解题步骤： 1）、审题 2）、设未数 3）、找相等关系 4）、列方程 5）、解方程 6）、检验 7）、写出解、答 （二）.常见题型 1.行程问题 例1.一个人以3千米/小时的速度上坡,以6千米/小时的速度下坡,行程12千米共用了3小时20分钟,试求上坡与下坡的路程. 例2.一架飞机飞行在两城市之间，风速为24千米/时，顺风飞行需2小时50分，逆风飞行需3小时，求两个城市间的飞行路程。 例3.甲乙两人同时从东西两站相向步行,相会时,甲比乙多行24千米,甲经过9小时到东站,乙经过16小时到西站,求两站距离. 例4.从A镇到B镇的距离是28千米,今有甲骑自行车用0.4千米/分钟的速度,从A镇出发驶向B镇,25分钟以后,乙骑自行车,用0.6千米/分钟的速度追甲,试问多少分钟后追上甲? 2.比赛中的积分问题 例.在一次有12个队参加的足球循环赛(每两个队之间赛且只赛一场)中,规定胜一场记3分,平一场记1分,负一场记0分,某队在这次循环赛中所胜场数比所负场数多2场,结果共积18分.问该队战平几场? 练习:一次普法知识竞赛共有30道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题得-1分，在这次竞赛中，小明获得优秀（90分或90分以上），则小明至少答对了多少道题？ 3.和差倍分问题 例.甲乙两瓶共有酒精30升,现将甲瓶先倒出一半给乙瓶,然后乙瓶把这时它的1/3倒入甲瓶,这时甲瓶内的酒精比乙瓶内的酒精多2升,求原来两瓶内各有多少酒精? 4.数字问题 例. 一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2倍，如果把个位上的数与十位上的数对调得到的数比原数小36，求原来的两位数. 练习:一个两位数的十位数字与个位数字的和是7，把这个两位数加上45后，结果恰好成为数字对调后组成的两位数，则这个两位数是（ ） A、16 B、25 C、34 D、6 5.日历问题 例.(1) 如图是2007年5月的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运用方程来研究发现这三个数的和不可能是( ) A. 27 B.36 C.40 D.54 (2) 小明观察日历后,给本组同学出了两个问题: 问题1:某周的星期三到星期五这三天的号数之和等于30,你知道星期三是几号吗? 问题2:某月有四个星期日,这四天的号数之和是58,这个月的第一个星期日是几号? 6．盈亏问题 例.新华书店准备将一套图书打折出售,如果按定价的6折出售将赔60元,而按定价的八五折出售将赚20元,这套图书的定价是多少? 练习.一件衣服的定价是a元，进价是b元，（ab）,店主为了促销，先降价10%，销路畅通 后又提价10%，这时是赚了还是赔了？ 7.商品利润(利润率)问题 例。甲、乙两件衣服的成本共500元，商店老板为获取利润，决定将甲服装按50%的利润定价，乙服装按40%的利润定价，在实际出售时，应顾客要求，两件衣服均按9折出售，这样商店共获利157元，甲、乙两件衣服的成本各是多少元？ 8.工程问题 例.甲乙两生产小队共同种菜,种了4天后,由甲对单独完成剩下的,又用2天完成.若甲单独完成比乙单独完成全部任务快3天.求甲乙单独完成各用多少天? 练习：整理一批图书，由一个人做要40小时完成．现在计划由一部分人先做4小时，再增加两人和他们一起做8小时，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应安排多少人工作？ 分析：（1）人均效率（一个人做1小时完成的工作量）为 。 （2）有x人先做4小时，完成的工作量为 。再增加2人和前一部分人一起做8小时，完成的工作量为 。 （3）=6 C、3(x-2)-2(x-3)=5x D、 3、下列说法错误的是（ ） A、若 = ，则x=y B、若x2=y2，则-4ax2=-4ay2 C、若- x=-6，则x= D、若1=x，