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关于初中数学综合实践课的探索 靖江市礼士中学 朱瑞玺 摘要：现在很多学生学数学主要是为了应付考试而学习，为了考取高分进入高一级学校而学习的。他们没有理解到真正的数学，没有理解到数学的本质，没有体会到数学的知识运用及意义。所以，了解数学知识在现实生活中的应用及实践，将影响到学生学习的动力和态度。要让学生理解到数学不仅可以解释生活中的一些现象，还可以运用起来帮助我们解决到生活中的实际问题。只有让学生在自己的实践活动中探索并解决所遇到的实际问题，在成就感中发现学习的乐趣，意识到数学在生活中的重要性，才能更好的学习数学。 《课标》中增加了“实践与综合应用”这一全新的内容。这个领域沟通了生活中数学与课堂上的数学的联系，使得几何、代数和统计与概率的内容有可能以交织在一起的形式出现，使发展学生的综合应用知识的能力成为必须的学习内容，使传统的数学课本面貌发生了一定的改变，对培养学生的创新意识与实践能力具有较强的促进作用。 实践与综合应用是学生在教师引导下，在已有知识体验的基础上，从熟悉的现实生活中发现；选择和确定问题，主动应用知识解决问题的学习活动，它具有现实性、问题性、实践性、综合民警生和探索性。 通过综合实践课，促使学生改变学习方式，进行自主探索，合作交流，并学会综合运用所学知识解决问题的能力。综合实践和能积极培养学生的主动参与意识，增进师生、同伴之间